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中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研參考書目,有時候也叫考研指定教材,基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料??佳袑I(yè)課的考核是很有針對性的,因為考研 中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題,這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習,具體來說就是一定要用中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研指定教材進行復習,進行認真的鉆研,考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的,如果不按照中南林業(yè)科技大學考研指定的書目進行復習,那么即使復習的再好,實力再強,也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)參考書與指定教材為:
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中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 76 專業(yè)代碼 : 095137

研究方向

"095137 農(nóng)業(yè)管理 (專業(yè)學位)"   00 不區(qū)分 全日制 46    00 不區(qū)分 非全日制 30    更多研究方向

考試科目

"①101思想政治理論  ②204英語二  ③342農(nóng)業(yè)知識綜合四  ④808管理學原理" 更多考試科目信息

初試
參考書目

342農(nóng)業(yè)知識綜合四
(一)農(nóng)村社會學部分
1.農(nóng)村社會學的發(fā)展歷程、定義與內(nèi)涵;農(nóng)村社會學的研究對象;當前農(nóng)村社會學研究的基本方法與實際運用。
2.三農(nóng)問題的基本概念與界定;三農(nóng)問題的基本特點、發(fā)展現(xiàn)狀與政策演進;三農(nóng)問題的戰(zhàn)略意義及其影響因素;農(nóng)民社會地位的變遷。
3.中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本含義和特點;農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化趨勢;發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義及其政策措施。
4.組織的概念、內(nèi)涵、特點與類型;中國農(nóng)村政治組織的發(fā)展歷程及其現(xiàn)狀;村民自治組織的定義、內(nèi)涵和作用;農(nóng)村社會經(jīng)濟組織的形成。
5.文化的概念與內(nèi)涵;農(nóng)村傳統(tǒng)文化的特點及其功能;農(nóng)村文化發(fā)展中存在的問題及其解決對策;農(nóng)村生活方式及其問題表現(xiàn);農(nóng)村習俗的特點及其影響因素。
6.農(nóng)村社區(qū)的概念與內(nèi)涵;農(nóng)村社區(qū)的構成要素及其發(fā)展模式;農(nóng)村社區(qū)的類型,我國農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展歷程。
7.農(nóng)村經(jīng)濟制度的概念、內(nèi)涵、變遷和發(fā)展模式;傳統(tǒng)中國農(nóng)村經(jīng)濟制度的內(nèi)容和現(xiàn)代困境;市場條件下的整合發(fā)展模式;社會主義市場經(jīng)濟與農(nóng)村經(jīng)濟制度的發(fā)展現(xiàn)狀。
8.農(nóng)村社會分層的定義、內(nèi)涵和發(fā)展形成;社會分層的劃分標準和測度方法;社會流動的定義、內(nèi)涵、理論與影響因素;目前農(nóng)村社會分層與流動中的問題與出路等。
9.農(nóng)村教育的概念、特征、重要作用、內(nèi)容和發(fā)展歷程;我國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和取得的成就;當前存在的問題和解決對策;未來我國農(nóng)村教育的主要任務與發(fā)展趨勢。
10.農(nóng)村社會保障的概念與主要內(nèi)容;社會救助的基本內(nèi)容;農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等保障形式的發(fā)展歷程、特點。
11.農(nóng)村工業(yè)化的基本概念、特征及其作用;現(xiàn)有的農(nóng)村工業(yè)化理論及其影響因素;農(nóng)村工業(yè)化模式;改革開放以來的農(nóng)村工業(yè)化進程與取得的成就;當前農(nóng)村工業(yè)存在的問題。
(二)發(fā)展經(jīng)濟學部分
1.發(fā)展經(jīng)濟學產(chǎn)生的時代背景、思想發(fā)展史、研究對象;發(fā)展中國家的分類與基本特征等。
2.經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長的區(qū)別;發(fā)展度量指標的分類,及其與增長指標的區(qū)別。
3.現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論、新古典增長模型的內(nèi)容與發(fā)展;現(xiàn)代經(jīng)濟增長、后發(fā)優(yōu)勢理論的定義與基本特征。
4.度量收入分配的基本原則;羅倫次曲線、基尼系數(shù)與庫茲涅茨倒U形假說的內(nèi)涵及運用;收入分配與貧困對經(jīng)濟增長的影響;絕對貧困與相對貧困的區(qū)別。
5.資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關系;發(fā)展中國家的環(huán)境惡化狀況及其對經(jīng)濟發(fā)展的危害;可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵與原則;我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路徑選擇。
6.制度對于發(fā)展的重要性及其經(jīng)濟功能;有效制度難以產(chǎn)生的原因分析;市場失靈的表現(xiàn)與原因;政府在經(jīng)濟發(fā)展中的主要職能及其市場的有機結合的實現(xiàn)路徑。
7.資本與總資本的概念、內(nèi)涵與特點;資本形成的過程與來源以及資本積累對經(jīng)濟發(fā)展的作用;資本邊際報酬、投資效率的內(nèi)涵及影響;資本—產(chǎn)出比的影響因素。
8.人口對經(jīng)濟發(fā)展的影響及人口紅利的作用;發(fā)達國家與發(fā)展中國家出生率對比及原因分析;人力資本的概念、內(nèi)涵及其對經(jīng)濟增長的作用;;發(fā)展中國家失業(yè)的類型、原因與人力發(fā)展戰(zhàn)略。
9.技術進步的含義、類型、作用、測評方法及其與要素投入對經(jīng)濟發(fā)展的作用規(guī)律;技術引進的方式、必要性;技術創(chuàng)新的制度內(nèi)容;國家創(chuàng)新體系的含義及構成要素。
10.進口替代的含義與依據(jù);出口促進的政策措施;進口替代與出口促進的協(xié)調(diào)原則;外國直接投資對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的作用;吸引外資的優(yōu)惠政策。
11.農(nóng)業(yè)、工業(yè)與信息化對經(jīng)濟發(fā)展的作用;劉易斯模型的理論意義與缺陷、拉尼斯—費模型的基本觀點、理論貢獻及其局限性。
12.中國勞動力轉移的特點及其原因;城市化的主要動因及發(fā)展中國家城市化現(xiàn)狀與存在的問題。
(三)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學部分
1.農(nóng)業(yè)的概念、特性、地位與作用;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學發(fā)展史;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究內(nèi)容、對象與方法;“三農(nóng)”問題概念、內(nèi)涵及其破解。
2. 農(nóng)業(yè)自然資源要素的內(nèi)容、特點及其利用;農(nóng)業(yè)與自然資源開發(fā)利用之間的關系;土地、水、氣候資源等的開發(fā)與利用。
3. 農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟要素(勞動力、資金、農(nóng)業(yè)科技進步等)的概念、內(nèi)容、特點、作用、影響及其開發(fā)利用戰(zhàn)略選擇。
4. 農(nóng)產(chǎn)品的供需理論(農(nóng)產(chǎn)品供給、農(nóng)產(chǎn)品需求、農(nóng)產(chǎn)品供求均衡),相關概念、原理、內(nèi)涵、影響因素,我國農(nóng)產(chǎn)品供求現(xiàn)狀、問題及其解決措施等。
5. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的概念、內(nèi)涵及其內(nèi)容、發(fā)展目標、評價方法,我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的制約因素、發(fā)展路徑與戰(zhàn)略選擇。
6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營概述及其相關理論,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的重要意義;我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀與對策。
7.農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的概念、內(nèi)涵、類型,與其他概念之間的關系與區(qū)別,我國農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的選擇、原因和未來趨勢。
8.農(nóng)業(yè)社會化服務體系的概念、特征、現(xiàn)狀與問題,農(nóng)業(yè)科技服務體系、農(nóng)業(yè)信息化服務等的概念、內(nèi)涵、內(nèi)容、現(xiàn)狀與問題、未來發(fā)展趨勢與政策措施。
9.農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的依據(jù)、目標、內(nèi)容和手段,我國農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控政策的發(fā)展歷程、演進趨勢、現(xiàn)行政策框架與相關內(nèi)容。
10.農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織的概念、內(nèi)涵、作用、功能,我國農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展情況;農(nóng)民專業(yè)合作社的基本原則與經(jīng)營管理,我國農(nóng)業(yè)合作社的發(fā)展趨勢與發(fā)展對策。
11.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的概念、特點、影響因素與影響方式等,我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結果調(diào)整的主要標志和評價指標、演進趨勢、調(diào)整原則和方向。
12.我國農(nóng)村土地制度演變歷程及現(xiàn)行農(nóng)村土地制度;農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的含義與歷史演變;我國農(nóng)業(yè)家庭承包經(jīng)營制度的完善與發(fā)展。
13.農(nóng)產(chǎn)品市場的概念、內(nèi)涵與類型、內(nèi)容。農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨市場與期貨市場的概念、內(nèi)容、特點、功能與作用;我國農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易相關理論、貿(mào)易規(guī)則、發(fā)展現(xiàn)狀、國際形勢、問題與對策。
14.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟制度的概念;我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟制度發(fā)展歷程;農(nóng)村改革及“雙層經(jīng)營”制度的形成與發(fā)展。
15.農(nóng)戶經(jīng)濟的概念特征、農(nóng)戶兼業(yè)化的概念;家庭農(nóng)場產(chǎn)生的理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù),家庭農(nóng)場的內(nèi)涵、特征與理論;家庭農(nóng)產(chǎn)發(fā)展的基本原則與發(fā)展方向。

342農(nóng)業(yè)知識綜合四
學姐推薦參考書目
傅新紅《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》
馬工程《發(fā)展經(jīng)濟學》
劉暢《農(nóng)村社會學》
朱道華《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》
仇恒喜《發(fā)展經(jīng)濟學》

808管理學原理

1 管理學基礎
1.1管理的概念與職能
1.1.1管理的產(chǎn)生
1.1.2管理的概念
1.1.3管理的特征
1.1.4管理的職能
1.2管理的性質及作用
1.2.1管理的兩重性
1.2.2管理的兩重性及其作用
1.3 管理的主體
1.3.1管理者及素質
1.3.2管理者的類型
1.3.3管理者的角色
1.4管理的載體
1.4.1組織的概念和特征
1.4.2組織的形成與作用
1.5管理的基本原理
1.5.1管理原理的特征與作用
1.5.2系統(tǒng)原理
1.5.3人本原理
1.5.4責任原理
1.5.5效益原理
1.6管理學的研究對象與方法
1.6.1管理學的概念及其研究對象
1.6.2管理學與其他學科的關系
1.6.3管理學的學習與研究方法?
1.6.4學習管理學的重要意義

2? 管理理論的形成與發(fā)展?
? 2.1?早期管理思想??
? 2.1.1中國古代的管理思想
2.1.2外國早期的管理思想?
2.2管理理論的萌芽?
2.2.1工廠制度的誕生和管理思想的萌芽
2.2.2亞當·斯密的管理思想
2.3?古典管理理論?
2.3.1泰羅的科學管理理論
2.3.2法約爾的管理要素理論
2.3.3韋伯的組織管理理論
2.3.4對古典管理理論的評價
2.4近代管理理論
2.4.1霍桑試驗和梅奧的人際關系理論
2.4.2巴納德的組織理論
2.5現(xiàn)代管理理論
2.5.1行為科學學派
2.5.2決策理論學派
2.5.3經(jīng)驗主義學派
2.5.4管理科學學派
2.5.5管理過程學派
2.5.6權變理論學派
2.5.7企業(yè)文化學派
2.5.8對當代管理理論的評價
2.6?當代管理理論的新思潮??
2.6.1知識管理
2.6.2學習型組織
2.6.3企業(yè)再造
2.7未來管理學的發(fā)展趨勢
2.7.1二十世紀管理學的研究成果
2.7.2二十一世紀對管理學的挑戰(zhàn)
2.7.3未來管理學發(fā)展的展望

3 管理與環(huán)境
3.1?管理環(huán)境概述
3.1.1管理環(huán)境簡介
3.1.2管理環(huán)境的特征
3.1.3管理環(huán)境分析的意義
3.1.4企業(yè)與環(huán)境的關系
3.2?管理環(huán)境分析
3.2.1外部管理環(huán)境分析
3.2.2內(nèi)部管理環(huán)境分析
3.3社會責任
3.3.1社會義務、社會責任和社會響應
3.3.2企業(yè)是否應該承擔社會責任
3.3.3社會責任與利益相關者
3.4管理道德
3.4.1道德的本質與影響因素
3. 4.2 管理道德行為及其改善途徑
3.4.3 企業(yè)倫理道德建設
4 目標與目標管理
4.1目標的作用與特點
4.1.1目標的作用
4.1.2目標的特點
4.2目標的結構與價值
4.2.1目標的結構
4.2.2目標的價值
4.3目標設定
4.3.1有效目標的特征
4.3.2目標設立的過程
4.3.3目標的表述
4.4目標管理
4.4.1目標管理的產(chǎn)生與發(fā)展
4.4.2目標管理的性質與原則
4.4.3目標管理的過程和特點
4.4.4對目標管理的評價

5 決 策
5.1決策的含義
5.1.1決策的含義
5.1.2決策的重要性
5.1.3決策的制定與過程
5.1.4決策的影響因素
5.2決策的類型
5.2.1決策問題和決策的類型
5.2.2確定性決策、風險性決策和不確定性決策
5.2.3集體決策與個人決策
5.2.4定量決策與定性決策
5.3 決策的方法
5.3.1定性決策方法
5.3.2定量決策方法

6 計 劃
6.1計劃的概念和作用
6.1.1計劃的概念
6.1.2計劃的性質
6.1.3計劃的作用
6.2計劃的類型?
6.2.1按計劃的表述形式分
6.2.2按計劃的影響面分
6.2.3按計劃的期限分
6.2.4按計劃的明確程度分
6.2.5按計劃的組織層次分
6.2.6按計劃的職能分
6.3計劃制訂的原則與步驟
6.3.1計劃制定的原則
6.3.2計劃制定的步驟
6.4 計劃管理原理
6.4.1計劃管理的內(nèi)容
6.4.2計劃管理原理
6.5計劃制訂的方法
6.5.1滾動計劃法
6.5.2網(wǎng)絡計劃法

7 組織構建
7.1?組織的概念與功能??
7.1.1組織的含義?
7.1.2組織的類型?
7.1.3組織的功能?
7.2組織設計?
7.2.1組織設計的內(nèi)容?
7.2.2組織設計的原則
7.2.3組織設計的相關因素
7.2.3組織設計與員工行為
7.3組織結構的基本形式
7.3.1直線制?
7.3.2職能制??
7.3.3直線職能制?
7.3.4?事業(yè)部制??
7.3.5矩陣制?
7.3.6網(wǎng)絡制?
7.4組織關系與組織運作
7.4.1直線與參謀
7.4.2集權與分權
7.4.3授權

8 人員配備
8.1人員配備的原則與方法
8.1.1人員配備的原則
8.1.2人員配備的程序
8.1.3人員配備的方法
8.2管理人員的選聘
8.2.1管理人員選聘的標準
8.2.2管理人員選聘的渠道
8.2.3管理人員選聘的程序與方法
8.3管理人員的考評
8.3.1管理人員考評的目的
8.3.2管理人員考評的內(nèi)容
8.3.3管理人員考評的程序與方法
8.4管理人員的培訓
8.4.1管理人員培訓的目的
8.4.2管理人員培訓的內(nèi)容
8.4.3管理人員培訓的方法

9 組織文化
9.1組織文化的概念與特征
9.1.1組織文化的概念
9.1.2組織文化的基本特征
9.1.3組織文化在組織中的地位
9.2 組織文化的結構?
9.2.1深層的精神文化
9.2.2中層的制度文化?
9.2.3淺層的行為文化
9.2.4表層的物質文化??
9.3組織文化的功能?
9.3.1?導向功能?
9.3.2約束功能?
9.3.3?激勵功能?
9.3.4凝聚功能??
9.3.5?輻射功能
9.4組織文化的培育
9.4.1組織文化培育的原則
9.4.2組織文化培育的過程
9.4.3組織文化培育的基本內(nèi)容

10 領 導
10.1領導與領導者?
10.1.1領導的概念??
10.1.2領導的作用??
10.1.3領導者的素質
10.1.4領導集體的構成?
10.2權威的形成與權力的運用?
10.2.1權威的形成??
10.2.2職權與權威的來源
10.2.3權力的運用??
10.3領導理論
10.3.1領導品質理論
10.3.2領導行為理論
10.3.3領導權變理論
10.4領導藝術
10.4.1領導藝術的特點
10.4.2領導藝術的要求
10.4.3幾種基本的領導藝術

11 激 勵
11.1激勵的內(nèi)涵及其心理基礎
11.1.1激勵的內(nèi)涵
11.1.2人的行為及其基本模式
11.1.3人的行為特征
11.1.4激勵過程與人的行為模式
11.2 激勵理論
11.2.1 古典學派的激勵理論
11.2.2需要層次理論
11.2.3雙因素理論
11.2.4 成就需要理論
11.2.5 期望理論
11.2.6公平理論
11.2.7目標設定理論
11.2.8 強化理論
11.3激勵實務
11.3.1激勵的過程
11.3.2激勵的原則
11.3.3激勵的方法

12 溝 通
12.1溝通概述
12.1.1溝通的定義
12.1.2溝通的目的
12.1.3溝通的內(nèi)容和類型
12.1.4溝通的過程及要素
12.1.5影響溝通的因素
12.1.6有效溝通的策略
12.2溝通的符號系統(tǒng)
12.2.1言語溝通
12.2.2非言語溝通
12.3人際溝通
12.3.1人際溝通的概念
12.3.2人際溝通的特殊性障礙
12.3.3人際沖突
12.3.4人際溝通的技巧
12.4 組織溝通
12.4.1組織溝通的定義
12.4.2組織溝通的內(nèi)容

13 控 制
13.1控制的概念與類型
13.1.1 控制的概念
13.1.2控制的類型
13.1.3控制的特點
13.2 控制的原則與要求
13.2.1控制的原則
13.2.2有效控制的要求
13.3?控制的過程?
? 13.3.1確立標準?
13.3.2衡量績效?
? 13.3.3?糾正偏差?
13.4控制的方法?
? 13.4.1預算控制?
? 13.4.2非預算控制?
13.5建立有效的控制系統(tǒng)?
13.5.1控制系統(tǒng)的概念與特征
? 13.5.2有效控制的要求?
? 13.5.3有效控制的基礎與前提?
? 13.5.4提高控制效率的措施

14 管理創(chuàng)新
14.1 管理創(chuàng)新概述
14.1.1創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的概念
14.1.2管理創(chuàng)新的內(nèi)涵與動因
14.1.3管理創(chuàng)新的意義
14.2管理創(chuàng)新的理念與過程
14.2.1管理創(chuàng)新的理念
14.2.2管理創(chuàng)新的過程
14.3 管理創(chuàng)新的策略與方法
14.3.1管理創(chuàng)新的法則
14.3.2管理創(chuàng)新的策略
14.3.3管理創(chuàng)新的方法
14.4管理創(chuàng)新實踐
14.4.1概念創(chuàng)新
14.4.2組織創(chuàng)新
14.4.3技術創(chuàng)新
14.4.4產(chǎn)品創(chuàng)新與市場創(chuàng)新
14.4.5制度創(chuàng)新

808管理學原理
學姐推薦參考書目
《管理學原理》,尹少華
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f119 微觀經(jīng)濟學
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同等學力
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備注:
"1、不招收同等學力考生;
2、碩士期間研究方向:01農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與政策、02農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境管理、03涉農(nóng)企業(yè)管理、04農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展"
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復試
分數(shù)線

      中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情

中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于中南林業(yè)科技大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)的初試考研參考書和指定教材一般在科目可以通過很多方式進行獲得,首先在考研網(wǎng)的官方網(wǎng)站上會盡可能詳細的為大家提供最新的考研參考書,并盡可能的為大家提供往年的研究生考研初試參考書和參考教材,供大家進行參考和比較;其次在中南林業(yè)科技大學研究生院的官方網(wǎng)站上也可以查到,一般在研究生招生信息里面的中南林業(yè)科技大學考研招生目錄里面;第三也可以通過撥打中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)研招辦的電話查詢和確認;第四,如果前三個方式都沒有幫助您找到中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)的考研初試考研參考書和指定教材的話,那就只能通過上一屆的研究生師哥或者師姐進行詢問了,或者在考研論壇、百度知道、百度貼吧等平臺進行發(fā)帖求助了。每年的考研指定教材一般是不會變化的,當然有時候可能也會進行改變或者調(diào)整,所以每年的九月份一定要到學校的官方網(wǎng)站去落實好最新的中南林業(yè)科技大學商學院農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)考研初試考研參考書和指定教材。
中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 70 專業(yè)代碼 : 095137

研究方向

095137 農(nóng)業(yè)管理(專業(yè)學位)   全日制 50  01 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與政策  02 農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟與管理  03 涉農(nóng)企業(yè)管理  04 農(nóng)產(chǎn)品營銷  非全日制 20  01 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與政策  02 農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟與管理  03 涉農(nóng)企業(yè)管理  04 農(nóng)產(chǎn)品營銷   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語(二)  ③342農(nóng)業(yè)綜合四  ④808管理學原理 更多考試科目信息

初試
參考書目

808管理學原理
不指定參考書目,考試范圍以本考試大綱為準。
1 管理學基礎
1.1管理的概念與職能
1.1.1管理的產(chǎn)生
1.1.2管理的概念
1.1.3管理的特征
1.1.4管理的職能
1.2管理的性質及作用
1.2.1管理的兩重性
1.2.2管理的兩重性及其作用
1.3 管理的主體
1.3.1管理者及素質
1.3.2管理者的類型
1.3.3管理者的角色
1.4管理的載體
1.4.1組織的概念和特征
1.4.2組織的形成與作用
1.5管理的基本原理
1.5.1管理原理的特征與作用
1.5.2系統(tǒng)原理
1.5.3人本原理
1.5.4責任原理
1.5.5效益原理
1.6管理學的研究對象與方法
1.6.1管理學的概念及其研究對象
1.6.2管理學與其他學科的關系
1.6.3管理學的學習與研究方法?
1.6.4學習管理學的重要意義
2? 管理理論的形成與發(fā)展?
? 2.1?早期管理思想??
? 2.1.1中國古代的管理思想
2.1.2外國早期的管理思想?
2.2管理理論的萌芽?
2.2.1工廠制度的誕生和管理思想的萌芽
2.2.2亞當·斯密的管理思想
2.3?古典管理理論?
2.3.1泰羅的科學管理理論
2.3.2法約爾的管理要素理論
2.3.3韋伯的組織管理理論
2.3.4對古典管理理論的評價
2.4近代管理理論
2.4.1霍桑試驗和梅奧的人際關系理論
2.4.2巴納德的組織理論
2.5現(xiàn)代管理理論
2.5.1行為科學學派
2.5.2決策理論學派
2.5.3經(jīng)驗主義學派
2.5.4管理科學學派
2.5.5管理過程學派
2.5.6權變理論學派
2.5.7企業(yè)文化學派
2.5.8對當代管理理論的評價
2.6?當代管理理論的新思潮??
2.6.1知識管理
2.6.2學習型組織
2.6.3企業(yè)再造
2.7未來管理學的發(fā)展趨勢
2.7.1二十世紀管理學的研究成果
2.7.2二十一世紀對管理學的挑戰(zhàn)
2.7.3未來管理學發(fā)展的展望
3 管理與環(huán)境
3.1?管理環(huán)境概述
3.1.1管理環(huán)境簡介
3.1.2管理環(huán)境的特征
3.1.3管理環(huán)境分析的意義
3.1.4企業(yè)與環(huán)境的關系
3.2?管理環(huán)境分析
3.2.1外部管理環(huán)境分析
3.2.2內(nèi)部管理環(huán)境分析
3.3社會責任
3.3.1社會義務、社會責任和社會響應
3.3.2企業(yè)是否應該承擔社會責任
3.3.3社會責任與利益相關者
3.4管理道德
3.4.1道德的本質與影響因素
3. 4.2 管理道德行為及其改善途徑
3.4.3 企業(yè)倫理道德建設
4 目標與目標管理
4.1目標的作用與特點
4.1.1目標的作用
4.1.2目標的特點
4.2目標的結構與價值
4.2.1目標的結構
4.2.2目標的價值
4.3目標設定
4.3.1有效目標的特征
4.3.2目標設立的過程
4.3.3目標的表述
4.4目標管理
4.4.1目標管理的產(chǎn)生與發(fā)展
4.4.2目標管理的性質與原則
4.4.3目標管理的過程和特點
4.4.4對目標管理的評價
5 決 策
5.1決策的含義
5.1.1決策的含義
5.1.2決策的重要性
5.1.3決策的制定與過程
5.1.4決策的影響因素
5.2決策的類型
5.2.1決策問題和決策的類型
5.2.2確定性決策、風險性決策和不確定性決策
5.2.3集體決策與個人決策
5.2.4定量決策與定性決策
5.3 決策的方法
5.3.1定性決策方法
5.3.2定量決策方法
6 計 劃
6.1計劃的概念和作用
6.1.1計劃的概念
6.1.2計劃的性質
6.1.3計劃的作用
6.2計劃的類型?
6.2.1按計劃的表述形式分
6.2.2按計劃的影響面分
6.2.3按計劃的期限分
6.2.4按計劃的明確程度分
6.2.5按計劃的組織層次分
6.2.6按計劃的職能分
6.3計劃制訂的原則與步驟
6.3.1計劃制定的原則
6.3.2計劃制定的步驟
6.4 計劃管理原理
6.4.1計劃管理的內(nèi)容
6.4.2計劃管理原理
6.5計劃制訂的方法
6.5.1滾動計劃法
6.5.2網(wǎng)絡計劃法
7 組織構建
7.1?組織的概念與功能??
7.1.1組織的含義?
7.1.2組織的類型?
7.1.3組織的功能?
7.2組織設計?
7.2.1組織設計的內(nèi)容?
7.2.2組織設計的原則
7.2.3組織設計的相關因素
7.2.3組織設計與員工行為
7.3組織結構的基本形式
7.3.1直線制?
7.3.2職能制??
7.3.3直線職能制?
7.3.4?事業(yè)部制??
7.3.5矩陣制?
7.3.6網(wǎng)絡制?
7.4組織關系與組織運作
7.4.1直線與參謀
7.4.2集權與分權
7.4.3授權
8 人員配備
8.1人員配備的原則與方法
8.1.1人員配備的原則
8.1.2人員配備的程序
8.1.3人員配備的方法
8.2管理人員的選聘
8.2.1管理人員選聘的標準
8.2.2管理人員選聘的渠道
8.2.3管理人員選聘的程序與方法
8.3管理人員的考評
8.3.1管理人員考評的目的
8.3.2管理人員考評的內(nèi)容
8.3.3管理人員考評的程序與方法
8.4管理人員的培訓
8.4.1管理人員培訓的目的
8.4.2管理人員培訓的內(nèi)容
8.4.3管理人員培訓的方法

9 組織文化
9.1組織文化的概念與特征
9.1.1組織文化的概念
9.1.2組織文化的基本特征
9.1.3組織文化在組織中的地位
9.2 組織文化的結構?
9.2.1深層的精神文化
9.2.2中層的制度文化?
9.2.3淺層的行為文化
9.2.4表層的物質文化??
9.3組織文化的功能?
9.3.1?導向功能?
9.3.2約束功能?
9.3.3?激勵功能?
9.3.4凝聚功能??
9.3.5?輻射功能
9.4組織文化的培育
9.4.1組織文化培育的原則
9.4.2組織文化培育的過程
9.4.3組織文化培育的基本內(nèi)容

10 領 導
10.1領導與領導者?
10.1.1領導的概念??
10.1.2領導的作用??
10.1.3領導者的素質
10.1.4領導集體的構成?
10.2權威的形成與權力的運用?
10.2.1權威的形成??
10.2.2職權與權威的來源
10.2.3權力的運用??
10.3領導理論
10.3.1領導品質理論
10.3.2領導行為理論
10.3.3領導權變理論
10.4領導藝術
10.4.1領導藝術的特點
10.4.2領導藝術的要求
10.4.3幾種基本的領導藝術

11 激 勵
11.1激勵的內(nèi)涵及其心理基礎
11.1.1激勵的內(nèi)涵
11.1.2人的行為及其基本模式
11.1.3人的行為特征
11.1.4激勵過程與人的行為模式
11.2 激勵理論
11.2.1 古典學派的激勵理論
11.2.2需要層次理論
11.2.3雙因素理論
11.2.4 成就需要理論
11.2.5 期望理論
11.2.6公平理論
11.2.7目標設定理論
11.2.8 強化理論
11.3激勵實務
11.3.1激勵的過程
11.3.2激勵的原則
11.3.3激勵的方法

12 溝 通
12.1溝通概述
12.1.1溝通的定義
12.1.2溝通的目的
12.1.3溝通的內(nèi)容和類型
12.1.4溝通的過程及要素
12.1.5影響溝通的因素
12.1.6有效溝通的策略
12.2溝通的符號系統(tǒng)
12.2.1言語溝通
12.2.2非言語溝通
12.3人際溝通
12.3.1人際溝通的概念
12.3.2人際溝通的特殊性障礙
12.3.3人際沖突
12.3.4人際溝通的技巧
12.4 組織溝通
12.4.1組織溝通的定義
12.4.2組織溝通的內(nèi)容

13 控 制
13.1控制的概念與類型
13.1.1 控制的概念
13.1.2控制的類型
13.1.3控制的特點
13.2 控制的原則與要求
13.2.1控制的原則
13.2.2有效控制的要求
13.3?控制的過程?
? 13.3.1確立標準?
13.3.2衡量績效?
? 13.3.3?糾正偏差?
13.4控制的方法?
? 13.4.1預算控制?
? 13.4.2非預算控制?
13.5建立有效的控制系統(tǒng)?
13.5.1控制系統(tǒng)的概念與特征
? 13.5.2有效控制的要求?
? 13.5.3有效控制的基礎與前提?
? 13.5.4提高控制效率的措施

14 管理創(chuàng)新
14.1 管理創(chuàng)新概述
14.1.1創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的概念
14.1.2管理創(chuàng)新的內(nèi)涵與動因
14.1.3管理創(chuàng)新的意義
14.2管理創(chuàng)新的理念與過程
14.2.1管理創(chuàng)新的理念
14.2.2管理創(chuàng)新的過程
14.3 管理創(chuàng)新的策略與方法
14.3.1管理創(chuàng)新的法則
14.3.2管理創(chuàng)新的策略
14.3.3管理創(chuàng)新的方法
14.4管理創(chuàng)新實踐
14.4.1概念創(chuàng)新
14.4.2組織創(chuàng)新
14.4.3技術創(chuàng)新
14.4.4產(chǎn)品創(chuàng)新與市場創(chuàng)新
14.4.5制度創(chuàng)新
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復試科目

復試科目:
f119微觀經(jīng)濟學
不招收同等學力考生
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中南林業(yè)科技大學農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 116 農(nóng)業(yè)管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 67 專業(yè)代碼 : 095137

研究方向

095137 農(nóng)業(yè)管理(專業(yè)學位)  全日制、非全日制  01 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與政策  02 農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟與管理  03 涉農(nóng)企業(yè)管理  04 農(nóng)產(chǎn)品營銷  備注:全日制招27人其中推免生5人、非全日制招40人.         更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③342農(nóng)業(yè)綜合四  ④808管理學原理         更多考試科目信息

初試
參考書目

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復試科目

復試科目: f119微觀經(jīng)濟學








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同等學力
加試科目

同等學力加試科目: js03企業(yè)管理 js04經(jīng)濟法 更多同等學力加試科目

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