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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119特殊教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(二)③ 333教育綜合④933專業(yè)領域基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
內(nèi)容說明：科目考試范圍包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程 要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。本考試科目考試大綱參考全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱》。 933專業(yè)領域基礎 特殊教育領域考試科目圍繞特殊教育通論命題，內(nèi)容包括國內(nèi)外特殊教育相關的主要政策與法規(guī)；特殊教育和特殊兒童相關的基本概念；特殊教育的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢；各類特殊兒童的診斷標準、評估方法、心理發(fā)展特征、教育需求和教育方法等。 推薦參考書目： 1.盛永進著《特殊兒童教育導論》，南京師范大學出版社； 2.丹尼爾·P·哈拉漢 等著，肖非等譯，特殊教育導論（第11版），中國人民大學出版社。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目為《教師綜合素養(yǎng)》。復試內(nèi)容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領域教育改革發(fā)展動態(tài)等），研究方法基礎，教師技能展示（教學活動設計、說課、片斷教學試講、教學反思能力等），專業(yè)特長展示（考生自選）等四個方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長展示的具體方式詳見復試通知。復試不提供參考書目。 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
"1.發(fā)展心理學
2.個別化教育 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握，特殊兒童個別化教育計劃的制定與實施方面的專業(yè)能力和綜合素質。" 備注：具有教師教育、康復治療、心理學等專業(yè)背景優(yōu)先 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119特殊教育 00不區(qū)分研究方向(1)全日制 具有教師教育、康復治療、心理學等專業(yè)背景優(yōu)先 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④933專業(yè)領域基礎 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
本考試科目考試大綱參考全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱》 933專業(yè)領域基礎（特殊教育） 盛永進著《特殊兒童教育導論》，南京師范大學出版社； 丹尼爾·P·哈拉漢 等著，肖非等譯，特殊教育導論（第11版），中國人民大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
《教師綜合素養(yǎng)》
復試內(nèi)容包括教育理念與師德素養(yǎng)（教師觀、兒童觀、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、專業(yè)領域教育改革發(fā)展動態(tài)等），研究方法基礎，教師技能展示（教學活動設計、說課、片斷教學試講、教學反思能力等），專業(yè)特長展示（考生自選）等四個方面，其中教師技能展示和專業(yè)特長展示的具體方式詳見復試通知。復試不提供參考書目 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
《發(fā)展心理學》
《個別化教育》 加試科目重點考查學生對發(fā)展心理學基礎知識的掌握，特殊兒童個別化教育計劃的制定與實施方面的專業(yè)能力和綜合素質。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119特殊教育 01特殊兒童融合教育 02特殊兒童早期干預 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③ 333教育綜合 ④ 905教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《教育綜合》
1.王道俊、郭文安主編《教育學》，人民教育出版社； 2.孫培青主編《中國教育史》，華東師范大學出版社； 3.王炳照等著《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社； 4.張斌賢主編《外國教育史》，教育科學出版社； 5.張大均主編《教育心理學》，人民教育出版社； 6.陳琦、劉儒德主編《教育心理學》，高等教育出版社。 《教育研究方法》 1邵光華主編《教育研究方法》，高等教育出版社； 2.袁振國主編《教育研究方法》，高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目參考書及內(nèi)容說明
特殊教育通論： 主要參考書目： 盛永進編著《特殊兒童教育導論》，南 京師范大學出版社； （美）哈拉汗 等著，肖非 等譯，《特殊教育導論》（第十一版），中國人民大學出版社。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目參考書及內(nèi)容說明
1.發(fā)展心理學 參考書目：林崇德主編《發(fā)展心理學》，人民教育出版社。 2.個別化教育： 參考書目： 1.張文京著《特殊兒童個別化教育計劃：理論、計劃、實施》，重慶大學出版社； 2.劉全禮著《個別教育計劃的理論 與實踐》，中國婦女出版社。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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