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蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研難度取決于很多因素,比如考研錄取分數(shù)線、專業(yè)排名、學校排名,考研錄取比例、招生人數(shù)、學校知名度等等很多因素,而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功,所以考研難度大小是考研過程中不可忽略的一個因素。蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)排名是不可忽略的一個因素,專業(yè)排名靠前,專業(yè)熱門意味著競爭的激烈,勢必會增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會增加考研的難度,尤其是文科跨理科報考研究生,對于只有一年復習的考研來說,難度還是很大的。希望考生通過與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道,一定要在確定報考院校和專業(yè)之前對蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研難度進行一個全面的分析,只有這樣才可能最終成功的成為研究生。
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蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108(專業(yè)學位)學科教學(英語)  00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

101思想政治理論   204英語二   333教育綜合   830基礎(chǔ)英語 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》(第7版) 王道俊 郭文安 人民教育出版社 2016年
《現(xiàn)代教育原理》 柳海民 人民教育出版社 2006版
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 2009年
《簡明中國教育史》 王炳照等 北京師范大學出版社 2007年
《外國教育史教程》(第3版) 吳式穎 人民教育出版社 2015年
《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 2008年
《教育心理學》(第3版) 張大均 人民教育出版社 2015年
《教育心理學》 陳琦、劉儒德 高等教育出版社 2005年

830基礎(chǔ)英語
《英譯中國現(xiàn)代散文選》(1、2、3) 張培基 上海外語教育出版社 2007年
《實用翻譯教程》(第三版) 馮慶華 上海外語教育出版社 2010年
《英譯漢教程》 連淑能 高等教育出版社 2006年
《新編英語高級教程》(1、2) 何兆熊、章偉良 上海外語教育出版社 2014年
《高級英語寫作指南》(第二版) 祁壽華 上海外語教育出版社 2013年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
英語教學法及英語學科綜合基礎(chǔ)


參考書目:
《普通高中英語課程標準(2017版2020年修訂)》 教育部 人民教育出版社 2020年
《新編簡明英語語言學教程》(第2版) 戴煒棟、何兆熊 上海外語教育出版社 2013年
《英語教學法教程》(第二版) 王薔 高等教育出版社 2006年
Teaching by Principles: An Interavtive Approach to Language Pedagogy H Douglas Brown 清華大學出版社 2013年

備注:
考生應具備英語或教育本科相關(guān)專業(yè)背景
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

蘇州科技大學學科教學(英語)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于蘇州科技大學研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 21 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108(專業(yè)學位)學科教學(英語)  00(全日制)不區(qū)分研究方向;  備注:考生應具備英語或教育本科相關(guān)專業(yè)背景。 更多研究方向

考試科目

101思想政治理論   204英語二   333教育綜合   831基礎(chǔ)英語 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1.《教育學》(第7版) 王道俊 郭文安 人民教育出版社 2016年。
2.《現(xiàn)代教育原理》 柳海民 人民教育出版社 2006版。
3.《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 2009年。
4.《簡明中國教育史》 王炳照等 北京師范大學出版社 2007年。
5.《外國教育史教程》(第3版) 吳式穎 人民教育出版社 2015年。
6.《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 2008年。
7.《教育心理學》(第3版) 張大均 人民教育出版社 2015年。
8.《教育心理學》 陳琦、劉儒德 高等教育出版社 2005年。

831 基礎(chǔ)英語
1.《英譯中國現(xiàn)代散文選》(1、2、3) 張培基 上海外語教育出版社 2007年。
2.《實用翻譯教程》(第三版) 馮慶華 上海外語教育出版社 2010年。
3.《英譯漢教程》 連淑能 高等教育出版社 2006年。
4.《新編英語高級教程》(1、2) 何兆熊、章偉良 上海外語教育出版社 2014年。
5.《高級英語寫作指南》(第二版) 祁壽華 上海外語教育出版社 2013年。
更多初試參考書目信息

復試科目

英語教學法及英語學科綜合基礎(chǔ).
參考書:
1.《普通高中英語課程標準(2017版2020年修訂)》教育部 人民教育出版社 2020年。
2.《新編簡明英語語言學教程》(第2版) 戴煒棟、何兆熊 上海外語教育出版社 2013年。
3.《英語教學法教程》(第二版) 王薔 高等教育出版社 2006年。4.Teanching by Principle: An Interavtive Approach to Language Pedagogy H Douglas Brown 清華大學出版社 2013年。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333 教育綜合
基本題型可能有:名詞解釋、簡答題、分析和綜合運用題。

831 基礎(chǔ)英語
基本題型可能包括:1. Reading comprehension.2. Translation.3. Writing .
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108(專業(yè)學位)學科教學(英語) 00(全日制)不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

101思想政治理論   204英語二   333教育綜合   834基礎(chǔ)英語   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》(第7版) 王道俊 郭文安 人民教育出版社 2016年
《現(xiàn)代教育原理》 柳海民 人民教育出版社 2006版
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 2009年
《簡明中國教育史》 王炳照等 北京師范大學出版社 2007年
《外國教育史教程》(第3版) 吳式穎 人民教育出版社 2015年
《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 2008年
《教育心理學》(第3版) 張大均 人民教育出版社 2015年
《教育心理學》 陳琦、劉儒德 高等教育出版社 2005年
834基礎(chǔ)英語
英譯漢教程 連淑能 高等教育出版社 2006年
漢英翻譯基礎(chǔ)教程 馮慶華 高等教育出版社 2008年
《英語寫作基礎(chǔ)教程》(第三版) 丁往道、吳冰 高等教育出版社 2011年
《高級英語寫作指南》(第二版) 祁壽華 上海外語教育出版社 2011年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
英語教學法及英語學科綜合基礎(chǔ)
《英語教學法教程》(第二版) 王薔 高等教育出版社 2006年
Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy H Douglas Brown 外語教學與研究出版社 2001年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合
1、基本題型可能有:名詞解釋、簡答題、分析和綜合運用題。
2、各部分內(nèi)容占比:本科目滿分150分。教育學原理約60分,中國教育史約30分,外國教育史約30分,教育心理學約30分。
834基礎(chǔ)英語
基本題型可能包括:
1. Reading comprehension
2. Translation
3. Writing
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
蘇州科技大學學科教學(英語)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(英語)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045108

研究方向

045108(專業(yè)學位)學科教學(英語) 00(全日制)不區(qū)分研究方向    更多研究方向

考試科目

101思想政治理論 204英語二 333 教育綜合 834基礎(chǔ)英語 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
《教育學》(第7版) 王道俊 郭文安 人民教育出版社 2016年
《現(xiàn)代教育原理》 柳海民 人民教育出版社 2006版
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 2009年
《簡明中國教育史》 王炳照等 北京師范大學出版社 2007年
《外國教育史教程》(第3版) 吳式穎 人民教育出版社 2015年
《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 2008年
《教育心理學》(第3版) 張大均 人民教育出版社 2015年
《教育心理學》 陳琦、劉儒德 高等教育出版社 2005年
834基礎(chǔ)英語
《新世紀英語專業(yè)系列《綜合教程》(第二版)》(1-4冊) 何兆熊 上海外語教育出版社 2012年
《新編英語教程》(第三版)(4-6冊) 李觀儀 上海外語教育出版社 2011年
《高級英語》(1-2冊)(修訂本)(重排版) 張漢熙、王立禮 外語教學與研究出版社 2010年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試筆試科目:英語教學法及英語學科綜合基礎(chǔ)
參考書:
《英語教學法教程》(第二版) 王薔 高等教育出版社 2006年
Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy H Douglas Brown 外語教學與研究出版社 2001年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋、簡答題、分析和綜合運用題
滿分150教育學原理 約50分
中國教育史和外國教育史 約50分
教育心理學 約50分
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
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