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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
研究方向 |
專業(yè)學位 045119 特殊教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821 特殊教育基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
教育綜合為全國統(tǒng)一命題科目,考試大綱由教育部考試中心或教育部指定的相關(guān)機構(gòu)組織編制。 821 特殊教育基礎 《特殊教育學》,方俊明主編,人民教育出版社,2005年6月;《中國特殊教育學基礎》,陳云英主編,教育科學出版社,2004年1月. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
備注:不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
821 特殊教育基礎
考試基本題型和分值 (一)試卷題型結(jié)構(gòu) 1、基本題型:名詞解釋、簡答題、論述題 2、分值與題量分布: 名詞解釋 6題 30分 簡答題 6題 60分 論述題 2題 60分 (二)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1、客觀性試題約占60%;主觀性試題約占40%。 2、識記題約占20%;理解題為約占30%;分析應用題約占30%;創(chuàng)新題約占20%。 3、基本題約占40%,中等難度題約占40%,較難題約占20%。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
研究方向 |
045119 特殊教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④821特殊教育基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009; 3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007; 4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008; 5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005; 6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。 821特殊教育基礎 1.《特殊教育學》,方俊明主編,人民教育出版社,2005年6月;2.《中國特殊教育學基礎》,陳云英主編,教育科學出版社,2004年1月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
考試基本題型和分值 (一)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 (二)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理:約60分 中國教育史:約30分 外國教育史:約30分 教育心理學:約30分 821特殊教育基礎 考試基本題型和分值 (一)試卷題型結(jié)構(gòu) 1、基本題型:名詞解釋、簡答題、論述題 2、分值與題量分布: 名詞解釋 6題 30分 簡答題 6題 60分 論述題 2題 60分 (二)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1、客觀性試題約占60%;主觀性試題約占40%。 2、識記題約占20%;理解題為約占30%;分析應用題約占30%;創(chuàng)新題約占20%。 3、基本題約占40%,中等難度題約占40%,較難題約占20%。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 特殊教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
研究方向 |
專業(yè)學位 045119特殊教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④821特殊教育基礎 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009; 3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007; 4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008; 5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005; 6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。 821特殊教育基礎 1.《特殊教育學》,方俊明主編,人民教育出版社,2005年6月; 2.《中國特殊教育學基礎》,陳云英主編,教育科學出版社,2004年1月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 821特殊教育基礎 1、基本題型:名詞解釋、簡答題、論述題 2、分值與題量分布: 名詞解釋 6題 30分 簡答題 6題 60分 論述題 2題 60分 (二)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1、客觀性試題約占60%;主觀性試題約占40%。 2、識記題約占20%;理解題為約占30%;分析應用題約占30%;創(chuàng)新題約占20%。 3、基本題約占40%,中等難度題約占40%,較難題約占20%。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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