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南寧師范大學教育科學學院比較教育學專業(yè)的專業(yè)代碼是嚴格按照《招收研究生的學科、比較教育學稱代碼冊》以及《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（以下簡稱“研究生招生專業(yè)目錄”）中的學科門類、一級學科和二級學科（學科、專業(yè)）的代碼進行規(guī)定的。南寧師范大學教育科學學院比較教育學專業(yè)的專業(yè)代碼為：{專業(yè)代碼}
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南寧師范大學比較教育學專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 47 比較教育學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 040104

研究方向

 040104 比較教育  _01 東盟教育比較研究  _02 比較教育基本理論   更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論；  ②201 英語(一)；  ③620教育學綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 620 教育學綜合
教育學：
1.《教育學》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016年版；
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社，2014 年版；
3.《當代教育學》袁振國主編， 教育科學出版社，2010 年。
中國教育史：
1.《中國教育史》孫培青主編， 華東師范大學出版社，2009 年；
2.《簡明中國教育史》王炳照 等編寫、北京師范大學出版 社，2008 年。
外國教育史：
1.《外國教育史》周采等編， 華東師范大學出版社，2008 年 版；
2.《外國教育史》王天一、夏 之蓮、朱美玉著，北京師范大 學出版社，1993 年。
教育心理學：
1.《教育心理學》馮忠良主編， 人民教育出版社，2000 版；
2.《教育心理學》陳琦、劉儒 德主編高等教育出版社， 2011 年；
3.《教育心理學》皮連生主編， 上海教育出版社，2011 年。
教育研究方法：
1.《教育研究方法導論》裴娣 娜著，安徽教育出版社，1995年；
2.《教育研究方法》袁振國著，高等教育出版社，2000 年版。
教育學基礎、中外教育史、教育心理學、教育研究方法等。 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試科目：比較教育學
同等學力考生復試加試科目：
①教育心理學；
②教育科研方法 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由南寧師范大學比較教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。南寧師范大學比較教育學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了南寧師范大學比較教育學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由南寧師范大學比較教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      南寧師范大學比較教育學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考南寧師范大學比較教育學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 _01 東盟教育比較研究 楊素萍、張清玲、劉雨田  _02 比較教育基本理論 徐延宇、黃艷霞、王瑜  >>更多導師信息

研究方向
詳情
南寧師范大學比較教育學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于南寧師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
南寧師范大學教育科學學院比較教育學專業(yè)的專業(yè)代碼是您報考的專業(yè)的唯一數(shù)字標識，與您報考的專業(yè)是一一對應的。而且專業(yè)代碼也是非常重要的。在10月份考研網上報名的時候一般也需要進行填寫專業(yè)代碼或者確認專業(yè)代碼的，如果把專業(yè)代碼填錯了，很可能就會造成報名不成功，或者報錯了專業(yè)的情況發(fā)生，希望廣大考研學子能夠重視。
南寧師范大學比較教育學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 比較教育學專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 040104

研究方向

 040104 比較教育學  _01 東盟教育比較研究  _02 比較教育基本理論 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②201 英語(一)  ③620 教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 620 教育學綜合
教育學：
1．《教育學》王道俊、郭文 安主編，人民教育出版社，2009 年； 2.《教育學基礎》全國十二所 重點師范大學聯(lián)合編寫，教育 科學出版社，2015 年
3.《當代教育學》袁振國主編， 教育科學出版社，2010 年。
中國教育史：
1.《中國教育史》孫培青主編， 華東師范大學出版社，2009 年；
2.《簡明中國教育史》王炳照 等編寫，北京師范大學出版 社，2008 年。
外國教育史：
1.《外國教育史》周采等編， 華東師范大學出版社，2008 年 版；
2.《外國教育史》王天一、夏 之蓮、朱美玉著，北京師范大 學出版社，1993 年。
教育心理學：
1.《教育心理學》馮忠良主編， 人民教育出版社，2000 版；
2.《教育心理學》陳琦、劉儒 德主編，高等教育出版社， 2011 年；
3.《教育心理學》皮連生主編， 上海教育出版社，2011 年。
教育研究方法：
1.《教育研究方法導論》裴娣 娜著，安徽教育出版社，1995 年； 2.《教育研究方法》袁振國著， 高等教育出版社，2000 年版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試科目： 比較教育學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力考生復試加試科目：①教育心理學；②教育科研方法 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
南寧師范大學比較教育學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 比較教育學專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 040104

研究方向

 040104比較教育學  _01東盟教育比較研究  _02比較教育基本理論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論；  ②201英語(一)；  ③620教育學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 620 教育學綜合
教育學：
1．《教育學》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；
2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社，2015年；
3.《當代教育學》袁振國主編， 教育科學出版社，2010年。
中國教育史：
1.《中國教育史》孫培青主編， 華東師范大學出版社，2009年；
2.《簡明中國教育史》王炳照等編寫，北京師范大學出版社，2008年。
外國教育史：
1.《外國教育史》周采等編，華東師范大學出版社，2008年版；
2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著，北京師范大學出版社，1993年。
教育心理學：
1.《教育心理學》馮忠良主編，人民教育出版社，2000版；
2.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年；
3.《教育心理學》皮連生主編，上海教育出版社，2011年。
教育研究方法：
1.《教育研究方法導論》裴娣娜著，安徽教育出版社，1995年；
2.《教育研究方法》袁振國著，高等教育出版社，2000年版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試科目：比較教育學
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同等學力
加試科目

 同等學力考生復試加試科目：①教育心理學；
②教育科研方法 更多同等學力加試科目

題型結構

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