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合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。研究生報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系?？佳芯W(wǎng)的眾多研究生工作人員以及老師可以深深的體會到合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的重要性。非常好理解的是報錄比是我們選學校、選專業(yè)的基礎之基礎，如果您非常清楚您報考的學校及專業(yè)的考研報錄比，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。在搜集研究生“報錄比”資料的過程中也是有很多方法的。首先我們考研人在搜集考研“報錄比”資料時，一定要注意搜集排除掉推免生的統(tǒng)招生的研究生報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例數(shù)據(jù)。其次，廣大考生還應注意，要搜集至少三到五年的考研“報錄比”數(shù)據(jù)，這樣的話合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例的數(shù)據(jù)特點，才能夠看出其中的規(guī)律。
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合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 20 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 (00)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 (101)思想政治理論  (204)英語（二）  (333)教育綜合  (907)生物教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 (333)教育綜合
學姐推薦：
1.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社 2016年版
2.《教育學基礎》第三版，全國12所重點師大聯(lián)合編寫，教育科學出版社2014版
3.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社 2019年版
4.《簡明中國教育史》，王炳照等編，北京師范大學出版社 2007 年版
5.《外國教育史教程》（第三版），吳式穎主編，人民教育出版社2015年版
6.《外國教育史》（第二版），張斌賢主編，教育科學出版社2015年版
7.《教育心理學》（第三版），張大均主編：人民教育出版社 2015 年版
8.《教育心理學》，陳琦、劉儒德主編：高等教育出版社 2005 年版

(907)生物教學論
《中學生物學教學論》 劉恩山主編 高等教育出版社 第三版
《義務教育初中生物學課程標準》 2022版
《普通高中生物學課程標準》 2017版
《新理念 生物教學技能訓練》 崔鴻 北京大學出版社 第二版
更多初試參考書目信息

復試科目

 普通生物學
《陳閱增普通生物學》 吳相鈺等著，高等教育出版社 第四版
《植物生物學》周云龍，劉全儒主編，高等教育出版社 第四版
《普通動物學》劉凌云和鄭光美主編，高等教育出版社 第四版
名詞解釋 簡答題 論述題 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 (907)生物教學論題型
名詞解釋 簡答題 分析論述題或案例分析題 教學設計題
更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
合肥師范學院學科教學（生物）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于合肥師范學院研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例以及報錄比既然這么重要，尤其是報錄比體現(xiàn)了競爭激烈程度，那么怎么樣才能找到考研錄取比例以及招錄比呢？在哪里可以找到這些信息呢？考研網(wǎng)的專業(yè)課輔導老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗總結了以下一些方法：第一，通過考研群、考研論壇、百度搜索去查詢，在網(wǎng)上能找到一些相關的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)很可能是上一屆的研究生提供的，而且很可能在不同的網(wǎng)站這些數(shù)據(jù)也是有差別的，這就需要自己去辨別哪些數(shù)據(jù)的可靠性更強，更準確。第二、通過合肥師范學院研究生院官方網(wǎng)站進行查詢，有時候?qū)W校也會公布的。第三、可以親自去報考院校去咨詢，到了報考院校之后可以去合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)的研究生導師辦公室，也可以去本專業(yè)的研究生宿舍，通過研究生師哥師姐肯定可以獲得準確的合肥師范學院生命科學學院學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例以及報錄比、研究生錄取人數(shù)，并且相信還會獲得其他一些高價值的信息和資料。
合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 學科教學（生物）045107 更多研究方向

考試科目

 101-思想政治理論   204-英語二   333-教育綜合  907-生物教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
一、教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
三、中國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
四、教育心理學
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

907-生物教學論
《中學生物教學論》 劉恩山主編 高等教育出版社 第三版
《初中生物課程標準》2011版
《普通高中生物學課程標準》2017版
《新理念 生物教學技能訓練》 崔鴻 北京大學出版社 第一版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：普通生物學
《陳閱增普通生物學》 吳相鈺等著，高等教育出版社 第四版
《植物生物學》周云龍，劉全儒主編，高等教育出版社 第四版
《普通動物學》劉凌云和鄭光美主編，高等教育出版社 第四版

題型：名詞解釋 簡答題 論述題 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合 試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

907生物教學論
題型
名詞解釋 簡答題 分析論述題或案例分析題 教學設計題
更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 學科教學（生物）045107 更多研究方向

考試科目

 101-思想政治理論   204-英語二   333-教育綜合  907-生物教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
一、教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
二、中國教育史
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
三、中國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
四、教育心理學
１、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
907-生物教學論
1《中學生物教學論》 劉恩山主編 高等教育出版社 第二版
2《初中生物課程標準》2011版
3《普通高中生物學課程標準》2017版
4《新理念 生物教學技能訓練》 崔鴻 北京大學出版社 第一版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：普通生物學
1《陳閱增普通生物學》 吳相鈺等著，高等教育出版社 第四版
2《植物生物學》周云龍，劉全儒主編，高等教育出版社 第四版
3《普通動物學》劉凌云和鄭光美主編，高等教育出版社 第四版

題型：名詞解釋 簡答題 論述題 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合 試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

907生物教學論
題型
名詞解釋 簡答題 分析論述題或案例分析題 教學設計題
更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 學科教學（生物）045107 更多研究方向

考試科目

 101-思想政治理論 ?  204-英語二 ? ?   333-教育綜合   907-生物教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
907-生物教學論
《中學生物教學論》 劉恩山主編 高等教育出版社 第二版
《初中生物課程標準》2011版
《普通高中生物學課程標準》2017版
《新理念 生物教學技能訓練》 崔鴻 北京大學出版社 第一版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：普通生物學
《陳閱增普通生物學》 吳相鈺等著，高等教育出版社 第四版
《植物生物學》周云龍，劉全儒主編，高等教育出版社 第四版
《普通動物學》劉凌云和鄭光美主編，高等教育出版社 第四版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合 試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構

資料說明

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合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二  333教育綜合  907生物教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 907生物教學論
1.《中學生物學教學論》（第二版）,劉恩山主編,高等教育出版社,2009.
2.《新編生物學教學論》汪忠,華東師大出版社,2006.



 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試考試科目及參考書目：
普通生物學
《陳閱增普通生物學》（第二版）,吳湘鈺主編,高等教育出版社,2005.

加試考試科目及參考書目：
1.細胞生物學
《細胞生物學》（第四版）,翟中和主編,高等教育出版社,2011.
2.生物教學技能訓練
《新概念生物教學技能訓練》（第二版），崔鴻,北京大學出版社,2013. 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 101-思想政治理論  204-英語二  333-教育綜合  907-生物教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 907-生物教學論：
1.《中學生物學教學論》（第二版）,劉恩山主編,高等教育出版社,2009.
2.《新編生物學教學論》汪忠,華東師大出版社,2006.
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
普通生物學

參考書目：
《陳閱增普通生物學》（第二版）,吳湘鈺主編,高等教育出版社,2005.

同等學力加試科目：
1.細胞生物學
2.生物教學技能訓練

參考書目：
1.《細胞生物學》（第三版）,翟中和主編,高等教育出版社,2007.
2.《生物學課堂教學技能訓練》，汪忠,華東師大出版社,2008.
 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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合肥師范學院學科教學（生物）專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  204 英語二  333 教育綜合  907 生物教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

 907 生物教學論
1.《中學生物學教學論》（第二版）,劉恩山主編,高等教育出版社,2009.
2.《新編生物學教學論》汪忠,華東師大出版社,2006.
 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
普通生物學

參考書目：
《陳閱增普通生物學》（第二版）,吳湘鈺主編,高等教育出版社,2005.

同等學力加試科目：
1.細胞生物學
2.生物教學技能訓練

參考書目：
1.《細胞生物學》（第三版）,翟中和主編,高等教育出版社,2007.
2.《生物學課堂教學技能訓練》，汪忠,華東師大出版社,2008.
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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

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