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招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120202 |
研究方向 |
120202企業(yè)管理 01(全日制)企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式 02(全日制)組織行為與管理變革 03(全日制)運作及信息化管理 04(全日制)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學三 ④803管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
803管理學:
1.《管理學原理》,羅珉,科學出版社,2016年。 2.《管理學》,《管理學》編寫組,高等教育出版社,2019年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:只招推免生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
概念、簡答、論述和案例分析等幾種題型中加以選擇。 更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 120202 |
研究方向 |
120202企業(yè)管理 01(全日制)企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式 02(全日制)組織行為與管理變革 03(全日制)運作及信息化管理 04(全日制)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學三 ④803管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
只招推免生 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120202 |
研究方向 |
120202企業(yè)管理 01(全日制)企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式 02(全日制)組織行為與管理變革 03(全日制)運作及信息化管理 04(全日制)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學三 ④803管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
803管理學
《管理學原理》,羅珉,科學出版社,2016年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目
只招推免生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
803管理學
根據(jù)情況在概念辨析、簡答、論述和案例分析等幾種題型中加以選擇。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù): 17 | 專業(yè)代碼 : 120202 |
研究方向 |
01(全日制)企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式 02(全日制)組織行為與管理變革 03(全日制)運作及信息化管理 04(全日制)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學三 ④803管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
803管理學參考書目
羅珉,《管理學原理》(第二版),科學出版社2016年出版 斯蒂芬.P.羅賓斯,《管理學》,中國人民大學出版社2012年出版 考試主要范圍 管理學考試范圍包括總論和管理職能兩個模塊。 (一)總論模塊 管理的概念、職能,管理者的角色與技能;管理學的概念、研究對象,管理職能(過程)學派體系,古典管理理論、人際關(guān)系理論以及管理學各主要流派的特點。 對管理對象的人性假設(shè);對管理主體的假設(shè);對管理的科學性與藝術(shù)性的假設(shè);中國傳統(tǒng)文化中的面子、關(guān)系、家、有限自利性等假設(shè)及其對管理的意義。 組織文化的概念與作用,組織文化的種類及組織文化的形成。 (二)管理職能模塊 計劃的概念、重要性、任務(wù)與內(nèi)容;目標的優(yōu)先順序、目標的時間及結(jié)構(gòu)、目標的衡量標準;目標管理的概念、意義、作用、步驟和優(yōu)缺點。 組織與組織結(jié)構(gòu)的概念,組織的原則及其對組織工作的要求;組織的結(jié)構(gòu)性維度;組織結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)性維度及其與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系;常見組織結(jié)構(gòu)形式的含義、優(yōu)缺點、適用條件等。 激勵及其與相關(guān)概念(行為、個人需求)間的關(guān)系;激勵的需求理論和認知過程理論的主要內(nèi)容;激勵理論的實踐意義及關(guān)于激勵的管理計劃。 領(lǐng)導的概念、領(lǐng)導者的職責及領(lǐng)導理論的變遷;領(lǐng)導的權(quán)力基礎(chǔ)、權(quán)力獲取辦法以及運用權(quán)力的技巧;早期領(lǐng)導理論的主要內(nèi)容;權(quán)變領(lǐng)導理論的主要內(nèi)容;領(lǐng)導理論的最新發(fā)展。 控制的概念、種類與基本程序;全面績效控制方法;戰(zhàn)略控制過程與主要方法。 組織效能的概念及其與組織效率的關(guān)系、組織效能的衡量、提高組織效能的要點。 (三)管理學應(yīng)用的熱點 知識型創(chuàng)新組織,工業(yè)4.0,“互聯(lián)網(wǎng)+”與跨界,商業(yè)模式創(chuàng)新,開放式創(chuàng)新。 考試題型 根據(jù)情況在概念辨析、簡答、論述和案例分析等幾種題型中加以選擇。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注:
只招推免生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
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