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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 21 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 00不區(qū)分研究方向 全日制(12人) 00不區(qū)分研究方向 非全日制(9人) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③333教育綜合④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論:
主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 學(xué)姐推薦教材: 尹俊華編《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,高等教育出版社 何克抗《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》(第2版)高等教出版社 333教育綜合 學(xué)姐推薦教材: 《教育學(xué)》第七版 王道俊、郭文安,人民教育出版社 《中國(guó)教育史》第四版,孫培青,華東師范大學(xué)出版社 《外國(guó)教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社 《教育心理學(xué)》第三版,張大均,人民教育出版社 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德,高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
教育技術(shù)學(xué)綜合 參考書: 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社?!毒W(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目:
1.中外教育史 《中國(guó)教育史》 (第四版),孫培青主編,華東師大出版社2019年版。 《外國(guó)教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社2015年版。 2.發(fā)展心理學(xué) 林崇德《發(fā)展心理學(xué)》(第三版),2018年出版,人民教育出版社 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 24 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 00不區(qū)分研究方向 全日制 00不區(qū)分研究方向 非全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③333教育綜合④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
按教育碩士教指委編制考試大綱要求 817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 學(xué)姐指定教材: 尹俊華編《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,高等教育出版社 何克抗《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》(第2版)高等教出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
教育技術(shù)學(xué)綜合
《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
中外教育史
《中國(guó)教育史》 (第四版),孫培青主編,華東師大出版社2019年版?!锻鈬?guó)教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社2015年版 發(fā)展心理學(xué) 林崇德《發(fā)展心理學(xué)》(第三版),2018年出版,人民教育出版社 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì))
尹俊華編《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,高等教育出版社 4 4 2 何克抗《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》(第2版)高等教出版社 2 2 1 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 24 | 專業(yè)代碼 : |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
按教育碩士教指委編制考試大綱要求 817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。? 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 16 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復(fù)試科目 |
備注:全日制招生7人;含推免生1人;非全日招生9人。 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 14 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合考試范圍
按教育碩士教指委編制考試大綱要求 817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì))考試范圍 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 110 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 教育學(xué)原理: 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 中國(guó)教育史: 1.孫培青主編:《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版。 2.王炳照等著:《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版。 外國(guó)教育史: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國(guó)教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 教育心理學(xué): 1.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 1.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)): 考試內(nèi)容范圍:主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 教育技術(shù)學(xué)綜合 1.《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。 2.《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 同等學(xué)力考生加試科目1: 教育傳播學(xué) 《教育傳播學(xué)》,南國(guó)農(nóng)、李運(yùn)林著,高等教育出版社。 同等學(xué)力考生加試科目2: 計(jì)算機(jī)輔助教育 《計(jì)算機(jī)輔助教育》,張琴珠編,高等教育出版社。 備注: 1.擬招人數(shù)110,擬招推免60。 2.本專業(yè)對(duì)高職高??忌鷪?bào)考有業(yè)務(wù)要求,詳見我校招生簡(jiǎn)章。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 180 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語(yǔ)二 333 教育綜合 817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 按教育碩士教指委編制考試大綱要求 817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 教育技術(shù)學(xué)綜合 參考書目: 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。 《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 同等學(xué)力加試科目: 教育傳播學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教育 參考書目: 《計(jì)算機(jī)輔助教育》,張琴珠編,高等教育出版社 備注: 本專業(yè)對(duì)高職高??忌鷪?bào)考有業(yè)務(wù)要求,詳見我校招生簡(jiǎn)章。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
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招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00.不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語(yǔ)二 333 教育綜合 817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
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333 教育綜合 按教育碩士教指委編制考試大綱要求 817 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 教育技術(shù)學(xué)綜合 參考書目: 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。 《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 同等學(xué)力加試科目: 教育傳播學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教育 參考書目: 《計(jì)算機(jī)輔助教育》,張琴珠編,高等教育出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00.不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
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復(fù)試科目 |
復(fù)試時(shí)間一般在2013年4月上、中旬(以具體通知為準(zhǔn))。 復(fù)試科目、參考書及其相關(guān)說(shuō)明詳見復(fù)試階段考試科目及考試內(nèi)容范圍。 復(fù)試科目:教育技術(shù)學(xué)綜合 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 同等學(xué)力考生加試科目1 教育傳播學(xué) 《教育傳播學(xué)》,南國(guó)農(nóng)、李運(yùn)林著,高等教育出版社。 同等學(xué)力考生加試科目2 計(jì)算機(jī)輔助教育 《計(jì)算機(jī)輔助教育》,張琴珠編,高等教育出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00.不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試 教育技術(shù)學(xué)綜合 1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》,尹俊華編,高等教育出版社。 2、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》,祝智庭編,北京師范大學(xué)出版社。 同等學(xué)力加試 教育傳播學(xué) 1、《教育傳播學(xué)》,南國(guó)農(nóng)、李運(yùn)林著,高等教育出版社。 計(jì)算機(jī)輔助教育 1、《計(jì)算機(jī)輔助教育》,張琴珠編,高等教育出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 110 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)) 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念; 教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
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