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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 47 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
120403 教育經(jīng)濟與管理 _01 教育管理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論; ②201 英語(一); ③621教育學; ④812 管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
621 教育學
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年版; 2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2014 年版。 現(xiàn)代教育的基本理論(包括教育的一般原理、教育與社會、教育與人的發(fā)展、教育制度、教育目的)、教學論、課程論、德育論、教學與學習心理、教師與學生、學校和班級管理。 812 管理學 馬克思主義理論研究和建設工程重點教材:《管理學》,《管理學》編寫組,高等教育出版社,2019 年。 管理導論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調(diào)整、組織設計、人員配備、組織文化、領導的一般理論、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與藝術、風險控制與危機管理、創(chuàng)新原理和組織創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)時代的管理。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育管理學
同等學力考生復試加試科目: ①教育心理學; ②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
_01 教育管理學 聞待、徐延宇、洪柳、楊傳利、袁旭、徐書業(yè)、朱家安、麥艷航、張瑞、梁梅*、謝凌凌* >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
120403 教育經(jīng)濟與管理 _01 教育管理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論; ②201 英語(一); ③621 教育學; ④812 管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
621 教育學
1.《教育學》王道俊、郭文安 主編,人民教育出版社,2009 版 2.《教育學基礎》全國十二所 重點師范大學聯(lián)合編寫,教育 科學出版社,2002 年版。 812 管理學 馬克思主義理論研究和建設 工程重點教材:《管理學》, 《管理學》編寫組,高等教育 出版社,2019 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育管理學
更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目:①教育心理學; ②教育科研方法 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
120403教育經(jīng)濟與管理 _01教育管理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②201英語(一); ③621教育學; ④812管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
621 教育學
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009版; 2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2002年版。 812 管理學 《管理學)》(馬工程教材),《管理學》編寫組,高等教育出版社,2019年1月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育管理學
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;
②教育科研方法 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
120403 教育經(jīng)濟與管理 _01 教育管理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101 思想政治理論; ②201 英語一; ③621教育學; ④812 管理學" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
621 教育學
"1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009版。 2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2002 年版。" 812 管理學 《管理學原理與方法(第六 版)》,周三多等,復旦大學 出版社,2014 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育管理學
更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;②教育科研方法
更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
120403 教育經(jīng)濟與管理 01 教育管理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③622 教育學 ④816 管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
622 教育學
1.《教育學》王道俊、王漢瀾主編,人民教育出版社,1999版。2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2002年版。 816 管理學 《管理學原理與方法(第六版)》,周三多等.復旦大學出版社, 2014 年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
筆試科目: 教育管理學 同等學力考生復試加試科目:①教育心理學;②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
01教育管理學 02教育經(jīng)濟學 03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②201英語一; ③616教育學; ④808管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
616教育學 1.《教育學》王道俊、王漢瀾主編,人民教育出版社,1999版 2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2002年版 808管理學 《管理學原理與方法(第五版)》,周三多等.復旦大學出版社,2009. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目: 教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向) 或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生復試加試科目: ①教育心理學; ②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
01教育管理學 02教育經(jīng)濟學 03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②201英語一; ③616教育學; ④808管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
筆試科目:教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向)或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生復試加試科目: ①教育心理學;②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 25 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 7 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
_01教育管理學 _02教育經(jīng)濟學 _03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②201英語一; ③616教育學; ④808管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
筆試科目:教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向)或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生加試科目: ①教育心理學; ②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 29 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
_01教育管理學 _02教育經(jīng)濟學 _03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②201英語一; ③625教育學; ④818管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625教育學; 《當代教育學》,袁振國,教育科學出版社,2004年。 內(nèi)容范圍: 現(xiàn)代教育的基本理論(包括教育的一般原理、教育與社會、教育與人的發(fā)展、教育制度、教育目的)、教學論、課程論、德育論、教學與學習心理、教師與學生、學校和班級管理。 818管理學 《管理學――原理與方法》(第五版),周三多等,復旦大學出版社,2011年 內(nèi)容范圍: 管理與管理學;西方現(xiàn)代管理思想;管理的四個原理;管理的五個方法;管理道德;決策與計劃;組織設計與組織文化;領導與領導者;激勵與溝通;控制過程與方法;管理創(chuàng)新。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目: 教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向) 或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生加試科目: ①教育心理學; ②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
_01教育管理學 _02教育經(jīng)濟學 _03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一; ③626教育學; ④828管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
101思想政治理論 統(tǒng)考 統(tǒng)考 201英語一 統(tǒng)考 統(tǒng)考 626教育學 《當代教育學》,袁振國,教育科學出版社,2004年。 現(xiàn)代教育的基本理論(包括教育的一般原理、教育與社會、教育與人的發(fā)展、教育制度、教育目的)、教學論、課程論、德育論、教學與學習心理、教師與學生、學校和班級管理。 828管理學 《管理學――原理與方法》(第四版),周三多等,復旦大學出版社,2007年 管理與管理學;西方現(xiàn)代管理思想;管理的四個原理;管理的五個方法;管理道德;決策與計劃;組織設計與組織文化;領導與領導者;激勵與溝通;控制過程與方法;管理創(chuàng)新 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向)或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生加試科目: ①教育心理學;②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù): 18 | 專業(yè)代碼 : 120403 |
研究方向 |
_ 01教育管理學 _ 02教育經(jīng)濟學 _ 03教育法律與政策 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③627教育學 ④828管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
627教育學 現(xiàn)代教育的基本理論(包括教育的一般原理、教育與社會、教育與人的發(fā)展、教育制度、教育目的)、教學論、課程論、德育論、教學與學習心理、教師與學生、學校和班級管理。 828管理學 管理與管理學;西方現(xiàn)代管理思想;管理的四個原理;管理的五個方法;管理道德;決策與計劃;組織設計與組織文化;領導與領導者;激勵與溝通;控制過程與方法;管理創(chuàng)新 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:教育經(jīng)濟學(教育經(jīng)濟學方向)或教育管理學(除教育經(jīng)濟學之外的其他方向) 同等學力考生加試科目: ①教育心理學、②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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