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很多報考長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的考生都有這樣的疑問，考研有必要提前聯(lián)系導師嗎？怎么去聯(lián)系長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的研究生導師呢？其實對于這個問題答案是肯定的，聯(lián)系導師還是很有必要的，問題的關鍵在于什么時候去聯(lián)系導師，考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導師的，一般情況下研究生導師不可能在初試之前去隨便的對一個不認識的外校考生去透漏考研初試的考點和重點，所以初試之前沒有必要去聯(lián)系長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)研究生導師。 長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的導師有等。
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長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 :

研究方向

 045118 學前教育（教育碩士專業(yè)學位）  01（全日制）不區(qū)分研究方向 8人  02（非全日制）不區(qū)分研究方向 2人 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  204 英語（二）或 202 俄語或 203 日語  333 教育綜合  822 心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
請考生參照教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試大綱備考。

822 心理綜合
1.《發(fā)展心理學》（第三版）林崇德，人民教育出版社，2018年版
2.《當代教育心理學》陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社，2019年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 ①學前教育學

1.《學前教育學》（第二版）姚偉，中國人民大學出版社，2022年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①中外教育史
②德育原理

1.《中國教育史》（第四版）孫培青，華東師范大學出版社，2019年版
2.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德，人民教育出版社，2015年版
3.《德育原理》（第三版）檀傳寶，北京師范大學出版社，2017年版 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情
長春師范大學學前教育（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于長春師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
最后確定見長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的研究生導師是在復試之后，目的是：讓自己的未來導師了解自己多一點，同時自己了解導師也多一點。通過聯(lián)系長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)導師，實現(xiàn)師生雙方的相互了解，從而增加考生復試成功的機會。見到導師后可以談談自己的學術興趣，盡量選擇擔任長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)社會職務或者學校領導的老師（系主任、院長等），若是為了學術發(fā)展，當然是看導師的學術水平，這些導師一般年齡很大了！長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)聯(lián)系導師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”，指的是導師的辦公電話。導師的私人電話，一般情況應盡量避免撥打。除個別院校外，研究生導師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^登錄報考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導師的相關信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導師的郵箱一般也會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點是費用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的研究生導師詳細介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。3.面對面交流。這種方式的優(yōu)點在于直觀、信息量大。借助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解。如果導師對考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機會，有些導師甚至會指定要某考生。當然長春師范大學教育學院學前教育（專碩）專業(yè)的研究生導師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學前教育（教育碩士專業(yè)學位）  01（全日制）不區(qū)分研究方向 擬招生人數(shù)7人  02（非全日制）不區(qū)分研究方向 擬招生人數(shù)2人   更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  204 英語（二）或 202 俄語或 203 日語  333 教育綜合  822 心理綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安人民教育出版社2009 年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青華東師范大學出版社2009 年版
3.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德人民教育出版社2015 年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟高等教育出版社2004 年版

822 心理綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安人民教育出版社2009 年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青華東師范大學出版社2009 年版
3.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德人民教育出版社2015 年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟高等教育出版社2004 年版
5.《發(fā)展心理學》林崇德人民教育出版社2009 年版
6.《當代教育心理學》陳 琦、劉儒德北京師范大學出版社2007 年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 ①學前教育學
1.《學前教育概論》蔡迎旗華中師范大學出版社2006 年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①中外教育史
②德育原理
1.《中國教育史》（第三版）孫培青華東師范大學出版社2009 年版
2.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德人民教育出版社2015 年版
3.《德育原理》檀傳寶北京師范大學出版社2007 年版
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 11 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學前教育（教育碩士專業(yè)學位）  01（全日制） 不區(qū)分研究方向：招8人；  02（非全日制） 不區(qū)分研究方向：招 3人； 更多研究方向

考試科目

 101 思想政治理論  204 英語（二） 或 202俄語或203 日語  333 教育綜合  822 心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學》 王道俊、郭文安 2009 年版。
2.《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社 2009 年版。
3.《外國教育史教程》（第三版） 吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015年版。
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟 高等教育出版社 2004年版。

822 心理綜合
《發(fā)展心理學》林崇德 人民教育出版社 2009 年版
《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007 年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 ①學前教育學
《學前教育概論》蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006 年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①中外教育史
②德育原理
參考書：
1.《中國教育史》 （第三版）孫培青 華東師范大學出版社 2009 年版。
2.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015 年版。
3.《德育原理》檀傳寶 北京師范大學出版社 2007 年版。 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 7 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118學前教育（教育碩士專業(yè)學位）  01（全日制）不區(qū)分研究方向  02（非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二或202俄語或203日語  333教育綜合  822心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年版
2.《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
3.《外國教育史教程》（第三版） 吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015年版
4.《教育研究方法基礎》 溫忠麟 高等教育出版社 2004年版
822心理綜合
1.《發(fā)展心理學》 林崇德 人民教育出版社 2009年版
2.《當代教育心理學》 陳 琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年版
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：①學前教育學
復試參考書目：《學前教育概論》 蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006年版
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：
①中外教育史
②德育原理
加試參考書目：
1.《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
2.《外國教育史教程》（第三版） 吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015年版
3.《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學出版社 2007年版
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 11 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118學前教育（專碩）  01（全日制）不區(qū)分研究方向  02（非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二或202俄語或203日語  333教育綜合  822心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 1、333教育綜合：《教育學》王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年?！吨袊逃贰罚ǖ谌妫?孫培青 華東師范大學出版社 2009年版?！锻鈬逃方坛獭罚ǖ谌妫?吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015年版。《教育研究方法基礎》溫忠麟 高等教育出版社 2004年版。
2、《發(fā)展心理學》 林崇德 人民教育出版社 2009年版
3、《當代教育心理學》 陳 琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

 ①學前教育學
1.《學前教育概論》 蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006年版
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 同等學力加試：
①中外教育史
②德育原理
1.《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社 2009年版。
2.《外國教育史教程》（第三版） 吳式穎、李明德 人民教育出版社 2015年版。
3.《德育原理》檀傳寶 北京師范大學出版社 2007年版。
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 01(全日制)幼兒園課程與教育活動設計  02(非全日制)幼兒園課程與教育活動設計  03(全日制)幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究  04(非全日制)幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二或202俄語或203日語  333教育綜合  821心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.《教育學》王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
3.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎 人民教育出版社 2015年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟 高等教育出版社 2004年版

821心理綜合：
1.《發(fā)展心理學》林崇德 人民教育出版社 2009年版
2.《當代教育心理學》陳 琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
①學前教育學：
《學前教育概論》蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006年版

同等學力、跨學科加試科目：
①中外教育史：
1.《中國教育史》（第三版）孫培青
華東師范大學出版社 2009年版
2.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎 人民教育出版社 2015年版
②德育原理：
《德育原理》檀傳寶 北京師范大學出版社 2007年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 45118

研究方向

 01幼兒園課程與教育活動設計  02幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二  或202俄語  或203日語  333教育綜合  831心理綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 1999年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟 高等教育出版社 2004年版
831心理綜合
1.《發(fā)展心理學》林崇德 人民教育出版社 2009年版
2.《當代教育心理學》陳 琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年版 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
①學前教育學
《學前教育概論》蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006年版

同等學力、跨學科加試科目：
①中外教育史
②德育原理
1.《德育原理》檀傳寶 北京師范大學出版社 2007年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 1999年版 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
長春師范大學學前教育（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學前教育（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 45118

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 101思想政治理論  204英語二或202俄語或203日語  333教育綜合  851心理綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青 華東師范大學出版社 2009年版
3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 1999年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟 高等教育出版社 2004年版

851心理綜合：
《發(fā)展心理學》 林崇德 人民教育出版社 2009年版
《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 2007年版
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
①學前教育學
參考書目：
《學前教育概論》 蔡迎旗 華中師范大學出版社 2006年版

同等學力、跨專業(yè)加試：
①中外教育史
②德育原理
參考書目：
1.《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學出版社 2007年版
2.《中國教育史》（第三版） 孫培青 華東師范大學出版社2009年版
3.《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社 1999年版
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同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

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