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歷年真題詳解
西北師范大學333教育綜合考研真題:
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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
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一本通(強化篇+沖刺押題)內容詳解
西北師范大學333教育綜合考研一本通(強化篇+沖刺押題)包括三部分:
第一部分:西北師范大學333教育綜合考研初試復習一本通(強化篇)
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1、西北師范大學333教育綜合考研重點復習精編:西北師范大學333教育綜合考研重點復習精編由文登教育請西北師范大學本專業(yè)的多名研究生參與編寫(均為文登教育的考研高分學員),在編寫的過程中由西北師范大學本專業(yè)的研究生找導師進行考研重點范圍的咨詢與指導,再結合歷年考研真題、考研大綱進行編寫。西北師范大學333教育綜合考研重點復習精編內容詳細,重要內容進行重點分析講解,全面涵蓋西北師范大學333教育綜合考研的重點難點考點,可以確保包含90%以上的考試范圍。每年考研結束之后,西北師范大學333教育綜合考研重點復習精編都是大家公認的最全面、最具價值的考研專業(yè)課內部復習資料。價格:210元
2、西北師范大學333教育綜合考研內部導師題庫:西北師范大學333教育綜合考研內部導師題庫是一本通強化篇最核心的部分,通過多屆高分研究生的分析與驗證,西北師范大學333教育綜合考研真題的原型都來源于導師的習題和題庫,西北師范大學333教育綜合的考研命題導師極少會專為考研創(chuàng)造出一批全新題,一般都是從題庫中選取,然后適度的變形或修改,西北師范大學333教育綜合考研歷年真題里的幾乎每一道題目都能在這份題庫中找到原型。西北師范大學本專業(yè)的研究生每年都把導師出過的所有習題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理這套西北師范大學333教育綜合考研內部導師題庫。做真題的時候可以參考內部題庫的答案去整理真題的答案。這套題庫每年更新大約10%的題目,如果您有這套西北師范大學333教育綜合考研內部導師題庫最近一兩年的版本,在資金不充裕的情況下可不購買最新版本。雖然考場上的考題一般會有變動,但只要把題庫做熟練,必定能輕松應對考場中的每一道試題。價格:260元
3、西北師范大學333教育綜合考研內部重點模擬題:西北師范大學333教育綜合考研內部重點模擬題共3套,西北師范大學本專業(yè)的多名高分研究生全面分析總結西北師范大學333教育綜合歷年考研真題的考點及命題趨勢,充分知悉導師重點的情況下編寫的極具價值的模擬題,難度與考研真題保持一致,目的讓大家查缺補漏,更有針對性的調整復習計劃。價格:195元
第二部分:西北師范大學333教育綜合考研初試復習一本通(沖刺密押卷)
西北師范大學333教育綜合考研沖重點押題,11月底校方命題基本結束,西北師范大學本專業(yè)的研究生多方面了解2023考研最新的重點考點動態(tài)編寫而成,確保為大家成功夢圓西北師范大學加一道最后的保險。押題命中率很高,不多做介紹,相當于劃重點,大家都明白。訂購后由西北師范大學本專業(yè)的研究生直接發(fā)貨。西北師范大學333教育綜合沖刺篇具體包括:①重點狂背。11月下旬命題基本結束,研究生多方面了解2023考研最新的重點考點動態(tài),根據自己對導師出題的喜好、真題的命題規(guī)律、導師的教學資料里體現出來的重點編寫而成。每本教材對應的重點狂背內容大約為30頁左右。②沖刺點題:每本教材押20道題左右(主觀題),命中率高,不多做介紹,大家都明白。原價:638元。
注:以上各項西北師范大學333教育綜合復習資料為2023年考研最新資料。西北師范大學333教育綜合考研復習一本通(強化篇+沖刺押題)由西北師范大學本專業(yè)的研究生直接從西北師范大學發(fā)貨,發(fā)貨后從物流信息可以看到。買西北師范大學333教育綜合考研資料當然只選西北師范大學本校發(fā)貨的。
對考生的承諾
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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料,退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔,退貨運費由買家承擔。
資料定價與說明
《西北師范大學333教育綜合考研復習一本通(強化篇+沖刺押題)》,原價1300元,限時特價5.2折:676元。
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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版權與投訴聲明
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西北師范大學學科教學(生物)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 6 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
學科教學(生物)(045107) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二)或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
837 生物教學論:
1.中華人民共和國教育部制訂,《義務教育生物學課程標準(2022年版)》,北京:北京師范大出版社,2022. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》,北京:人民教育出版社,2020. 3劉恩山,《義務教育生物學課程標準(2022年版)解讀》,北京:北京師范大學出版社,2022. 4.劉恩山,曹保義,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》,北京:高等教育出版社,2020. 5.劉恩山,《中學生物學教學論(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.劉恩山,《中學生物學教學論(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:921 課堂教學技能測試
參考書目: 1.張奠宙,宋乃慶.《數學教育概論》,北京:高等教育出版社,2004. 2.王秋海.《數學課堂教學技能訓練》,上海:華東師范大學出版社,2012. 3.何小亞,姚靜.《中學數學教學設計(第二版)》,北京:科學出版社,2017. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
547 動物學 747 普通生物學Ⅰ 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 3 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
學科教學(生物) 045107(專業(yè)學位) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二)或 202 俄語或 203 日語 選一 ③333 教育綜合. ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
參考書目: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837 生物教學論 參考書目: 1.中華人民共和國教育部制訂,《義務教育生物學課程標準(2011年版)》,北京:北京師范大出版社,2011. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》,北京:人民教育出版社,2020. 3劉恩山,汪忠,《義務教育生物學課程標準(2011年版)解讀》,北京:北京師范大學出版社,2012. 4.劉恩山,曹保義,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》,北京:高等教育出版社,2020. 5.劉恩山,《中學生物學教學論(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.劉恩山,《中學生物學教學論(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:921 課堂教學技能測試
參考書目: 1.張奠宙,宋乃慶.《數學教育概論》,北京:高等教育出版社,2004. 2.王秋海.《數學課堂教學技能訓練》,上海:華東師范大學出版社,2012. 3.何小亞,姚靜.《中學數學教學設計(第二版)》,北京:科學出版社,2017. 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
①動物學
②普通生物學 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合
試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 3 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
學科教學(生物) 045107(專業(yè)碩士) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
參考書目: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837 生物教學論: 參考書目: 1.中華人民共和國教育部制訂,《義務教育生物學課程標準(2011年版)》,北京:北京師范大出版社,2011. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)》,北京:人民教育出版社,2020. 3劉恩山,汪忠,《義務教育生物學課程標準(2011年版)解讀》,北京:北京師范大學出版社,2012. 4.劉恩山,曹保義,《普通高中生物學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》,北京:高等教育出版社,2020. 5.劉恩山,《中學生物學教學論(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.劉恩山,《中學生物學教學論(第3版)》,北京:高等教育出版社,2020. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:921 課堂教學技能測試 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
①動物學
②植物學 動物學: 參考書目: 1.劉凌云?鄭光美,《普通動物學(第4版)》,北京:高等教育出版社,2009 2.吳相鈺,陳守良,葛明德,《陳閱增普通生物學(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
學科教學(生物) 045107(專業(yè)碩士) 00 不區(qū)分研究方向 全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年 837 生物教學論 1.中華人民共和國教育部制訂,《義務教育生物學課程標準(2011年版)》,北京:北京師范大出版社,2011. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物學課程標準(2017年版)》,北京:人民教育出版社,2018. 3肖川,《義務教育生物課程標準(2011年版)解讀》,武漢:湖北教育出版社,2012. 4.劉恩山等,《普通高中生物學課程標準(2017年版)解讀》,北京:高等教育出版社,2018. 5.劉恩山,《中學生物學教學論(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.吳相鈺等,《陳閱增普通生物學(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課堂教學技能測試 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
1.動物學
2.植物學 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
試卷內容結構
各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (四)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 195 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 8 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:課堂教學技能測試 921
同等學力加試: 1. 動物學 2. 植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數: 198 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 6 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一 ③333 教育綜合 ④837 生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333《教育綜合》
考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。 主要參考書: 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837《生物教學論》 1.準確識記生物教學論的基本知識,檢測考生對生物教學理論知識的掌握與理解情況。 2.正確理解生物教學的基本理論知識,考核考生分析與解決生物教育中實際問題的能力。 3.靈活掌握生物教學的基本理念與基本技能,綜合測試考生運用生物教學理念與技能于實際的能力。 參考文獻: 1.中華人民共和國教育部制訂,《義務教育生物學課程標準(2011年版)》,北京:北京師范大出版社,2011. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物學課程標準(2017年版)》,北京:人民教育出版社,2018. 3肖川,《義務教育生物課程標準(2011年版)解讀》,武漢:湖北教育出版社,2012. 4.劉恩山等,《普通高中生物學課程標準(2017年版)解讀》,北京:高等教育出版社,2018. 5.劉恩山,《中學生物學教學論(第2版)》,北京:高等教育出版社,2009. 6.吳相鈺等,《陳閱增普通生物學(第4版)》,北京:高等教育出版社,2014. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課堂教學技能測試 921
一、為了綜合考查考生的課堂教學技能素質,本測試主要以模擬授課的方式進行。 二、根據考生的專業(yè)方向的不同,指定授課內容范圍,讓其準備,按照抽簽順序測試。 三、測試流程 模擬授課講課15分鐘 教學設計介紹 5分鐘 同等學力加試: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 6 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語選一 ③333教育綜合 ④837生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 (一)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 (二)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 837生物教學論: 1.中華人民共和國教育部制訂,《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》,北京:北京師范大出版社,2001. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物課程標準(實驗)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基礎教育司 生物課程標準研制組.《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)解讀》,北京:北京師范大出版社,2004. 4.汪忠,劉恩山. 《高中生物課程標準解讀》,北京:北京師范大學出版社,2002. 5.劉恩山.《中學生物學教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新課程教學論》,北京:高等教育出版社,2003 試卷題型結構 名詞解釋 5個 每一名詞4分,共20分 填空題 20空,每空一分,共20分 辨析題 5小題,每小題3分,共15分 簡答題 5小題,每小題5分,共25分 分析論述題 1小題,每小題 20分,共20分 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
課堂教學技能測試921 同等學力加試: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 4 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 或202俄語 或203日語選一 ③333教育綜合 ④837生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837生物教學論: 1.中華人民共和國教育部制訂,《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》,北京:北京師范大出版社,2001. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物課程標準(實驗)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基礎教育司 生物課程標準研制組.《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)解讀》,北京:北京師范大出版社,2004. 4.汪忠,劉恩山. 《高中生物課程標準解讀》,北京:北京師范大學出版社,2002. 5.劉恩山.《中學生物學教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新課程教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 課堂教學技能測試921 參考書目: 1.雷江華、方俊明:《特殊教育學》,人民教育出版社2011年版。 2.劉春玲,江琴娣:《特殊教育概論》,華東師范大學出版社2008年版。 同等學力加試: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 4 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01全日制攻讀兩年 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 選一 ③333教育綜合 ④837生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 1、王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837生物教學論: 1.中華人民共和國教育部制訂,《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》,北京:北京師范大出版社,2001. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物課程標準(實驗)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基礎教育司 生物課程標準研制組.《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)解讀》,北京:北京師范大出版社,2004. 4.汪忠,劉恩山. 《高中生物課程標準解讀》,北京:北京師范大學出版社,2002. 5.劉恩山.《中學生物學教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新課程教學論》,北京:高等教育出版社,2003 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 課堂教學技能測試921 一、為了綜合考查考生的課堂教學技能素質,本測試主要以模擬授課的方式進行。 二、根據考生的專業(yè)方向的不同,指定授課內容范圍,讓其準備,按照抽簽順序測試。 三、測試流程 模擬授課講課15分鐘 教學設計介紹 5分鐘 提示:模擬授課開始提示一次,第14分鐘提示一次, 結束提示兩次;模擬授課結束后,立刻開始教學設計介紹,第19分鐘提示一次,結束提示兩次。 同等學力加試科目: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 0 |
研究方向 |
01全日制攻讀兩年 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語選一 ③333教育綜合 ④837生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 837生物教學論 1.中華人民共和國教育部制訂,《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》,北京:北京師范大出版社,2001. 2.中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物課程標準(實驗)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基礎教育司 生物課程標準研制組.《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)解讀》,北京:北京師范大出版社,2004. 4.汪忠,劉恩山. 《高中生物課程標準解讀》,北京:北京師范大學出版社,2002. 5.劉恩山.《中學生物學教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新課程教學論》,北京:高等教育出版社,2003 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課堂教學技能測試921(01-09方向) 同等學歷加試科目: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 17 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日日語選一 ③333教育綜合 ④837生物教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
提醒:西北師范大學研招辦官方不指定具體參考書,本參考書信息由西北師范大學本專業(yè)部分研究生提供,僅供參考。 生物教學論 《中學生物教學論》,劉恩山主編,高等教育出版社(2003) 《生物課程論》,余自強著,教育科學出版社(2006) 333教育綜合(教育學原理、中國教育史 、 外國教育史、教育心理學) 教育學原理 主要參考書 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史 主要參考書 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 920課堂教學技能測試 加試科目: 1.動物學 2.植物學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(生物)專業(yè)招生人數: 6 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
研究方向 |
01全脫產兩年 02在職攻讀三年 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①思想政治理論101 ②英二204或俄202或日203選一 ③教育綜合333 ④生物教學論837 更多考試科目信息 | ||
初試 |
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 生物教學論參考文獻: 1.中華人民共和國教育部制訂,《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)》,北京:北京師范大出版社,2001. 2. 中華人民共和國教育部制訂,《普通高中生物課程標準(實驗)》,北京:人民教育出版社,2003 3.教育部基礎教育司 生物課程標準研制組.《全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)解讀》,北京:北京師范大出版社,2004. 4. 汪忠,劉恩山. 《高中生物課程標準解讀》.北京:北京師范大學出版社,2002. 5.劉恩山.《中學生物學教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 6.汪忠.《生物新課程教學論》,北京:高等教育出版社,2003. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:課堂教學技能測試986 同等學力加試: 1.動物學 2.植物學 本測試主要以模擬授課的方式進行。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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