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華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)高分研究生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
帶您一起實(shí)現(xiàn)華東師范大學(xué)考研夢(mèng)
近三年期末試題詳解
華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)模擬自測(cè)題是清華大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐針對(duì)每一本教材都出了模擬自測(cè)題3套,發(fā)電子版,答案解析也是嚴(yán)格按照對(duì)應(yīng)的教材整理的,可以在復(fù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)自我檢測(cè),效果非常好。下單后發(fā)電子版,請(qǐng)?jiān)谫?gòu)買(mǎi)留言里備注電子郵箱。電子版價(jià)格:每2本教材對(duì)應(yīng)的模擬自測(cè)題10元,如果需要2本教材的模擬自測(cè)題數(shù)量請(qǐng)選2,就是20元,.........依次類(lèi)推。
如需咨詢(xún)資料詳情和報(bào)考答疑,歡迎加華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研咨詢(xún)客服QQ:800179089。也可以通過(guò)淘寶店鋪(學(xué)姐本校直發(fā)甄選店)進(jìn)行咨詢(xún)購(gòu)買(mǎi),本校直發(fā),7天無(wú)理由退貨。
一、我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實(shí)的 華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)高分研究生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員都是2020屆考研的專(zhuān)業(yè)前幾名,資料由華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的研究生從華東師范大學(xué)直接發(fā)貨,可以來(lái)華東師范大學(xué)當(dāng)面交易。資料真實(shí)、權(quán)威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?020屆高分研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的智慧、經(jīng)驗(yàn)和心血的結(jié)晶。目前負(fù)責(zé)華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)資料的研究生團(tuán)隊(duì)多數(shù)也是考研時(shí)買(mǎi)了我們的資料,被錄取后加入我們的團(tuán)隊(duì)。我們的資料最大的特點(diǎn)是能最真實(shí)的體現(xiàn)華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)導(dǎo)師的重點(diǎn),同時(shí)確保內(nèi)容最全面、重點(diǎn)最突出、復(fù)習(xí)最有針對(duì)性,別的家有的資料我們都有,很多家?guī)装僭膶氊愒谖覀冞@里只是贈(zèng)品(贈(zèng)品涉及本專(zhuān)業(yè)的本科課件、筆記、期末題、習(xí)題、期末復(fù)習(xí)題、名校歷年真題等等.......)。
二、售后保障:
華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的師兄師姐人都非常好,全程負(fù)責(zé)售后把關(guān),華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的資料考前至少更新2-3次,每次更新或者補(bǔ)充都會(huì)及時(shí)通知,免費(fèi)包郵補(bǔ)寄,直至復(fù)試結(jié)束。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來(lái)華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無(wú)條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點(diǎn)缺一不可。
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建議您挑選購(gòu)買(mǎi)三家支持7天無(wú)條件退換貨的資料,留下自己認(rèn)為最可靠的一份資料,把其他2份退掉。老字號(hào)品牌,服務(wù)有保障,收貨后對(duì)資料不滿(mǎn)意,無(wú)條件支持退款。
對(duì)考生的承諾
1.資料一律從華東師范大學(xué)直接發(fā)貨。2.真實(shí)華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)研究生高分團(tuán)隊(duì)。3.真實(shí)承諾,假一賠三。4.七天無(wú)理由退貨。5.購(gòu)物零風(fēng)險(xiǎn)。6.全程售后服務(wù),更新免費(fèi)補(bǔ)寄。
注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁(yè)碼少,無(wú)質(zhì)量問(wèn)題不支持七天無(wú)理由退貨。2.退貨收取成本費(fèi),每頁(yè)0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書(shū)機(jī)裝訂每本0.2元。
資料定價(jià)與說(shuō)明
《華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)考研復(fù)習(xí)期末題集》,原價(jià)30元,限時(shí)特價(jià)10折:30元。
《華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)考研復(fù)習(xí)期末題集》可以在文登考研官網(wǎng)(m.jg2as4wr.cn),也可以在華東師范大學(xué)附近的文登教育合作的考試書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。因考生人數(shù)有限,印刷數(shù)量不多,售完即止,一般情況不會(huì)加印。《華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)考研復(fù)習(xí)期末題集》為文登考研專(zhuān)業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)員、vip保過(guò)班學(xué)員專(zhuān)用考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)資料,在文登考研官網(wǎng)(m.jg2as4wr.cn)報(bào)名的學(xué)員可以聯(lián)系網(wǎng)站客服免費(fèi)領(lǐng)取。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣(mài)家隨便購(gòu)買(mǎi)拼湊一些往年的舊資料就進(jìn)行大量轉(zhuǎn)賣(mài),導(dǎo)致真正的華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)高價(jià)值內(nèi)部資料反而賣(mài)不出去,華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專(zhuān)業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實(shí)可靠的,買(mǎi)之前一定要問(wèn)一下是不是華東師范大學(xué)本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來(lái)華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù),如果沒(méi)有基本上就沒(méi)有華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的研究生團(tuán)隊(duì)。4.是否有華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的研究生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣(mài)家隨便下載一些就冒充華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)的內(nèi)部資料進(jìn)行出售,問(wèn)一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點(diǎn)不一致是否可以全額退款,是否可以無(wú)條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時(shí)賣(mài),那您覺(jué)得這個(gè)資料來(lái)源是不是也太簡(jiǎn)單了呢?7.根據(jù)我們長(zhǎng)期的觀察,很多人冒充是華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的研究生賣(mài)資料,90%的都是假的。華東師范大學(xué)的研究生要寫(xiě)論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣(mài)資料,如果有人說(shuō)自己是研究生,那么找一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的題目問(wèn)問(wèn)他,自然很快辨別真假。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進(jìn)行倒賣(mài)文登教育華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)往年的復(fù)印版的資料,在非正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)資料的,我們不負(fù)責(zé)更新以及售后。華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)考研復(fù)習(xí)期末題集為文登考研官方獨(dú)家版權(quán)所有,為文登教育的獨(dú)家內(nèi)部資料,受《著作權(quán)法》保護(hù),任何單位及個(gè)人不得對(duì)其進(jìn)行非法復(fù)印、篡改、抄錄、傳播、銷(xiāo)售;一經(jīng)發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)追究相關(guān)當(dāng)事人侵權(quán)責(zé)任;考生如發(fā)現(xiàn)華東師范大學(xué)885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)考研復(fù)習(xí)期末題集存在盜版行為可隨時(shí)向文登教育投訴舉報(bào),我們將予以獎(jiǎng)勵(lì)。打擊盜版,支持正版,人人有責(zé)!
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多年的傳承,資料每年都由華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專(zhuān)業(yè)的研究生整理,僅供參考。
華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 25 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
(078401)教育技術(shù)學(xué) 學(xué)術(shù)學(xué)位 全日制:25 推免上限:18 01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②201英語(yǔ)(一)③303數(shù)學(xué)(三)④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)
1. 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源 、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); 2. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 3. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 學(xué)姐推薦教材 885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 譚浩強(qiáng)《C程序設(shè)計(jì)》 尹俊華《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能.1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 23 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
(078401)教育技術(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) 全日制:23 推免上限:16 01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 備注:理學(xué)碩士學(xué)位。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)(一) ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B)
a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 1. 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源 、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); 2. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 3. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
教育信息技術(shù)學(xué)系(112)
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能.1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 44 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技術(shù)學(xué) 01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 備注:本專(zhuān)業(yè)授予理學(xué)碩士學(xué)位 更多研究方向 | ||
考試科目 |
078401教育技術(shù)學(xué) ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③602高等數(shù)學(xué)(B)④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B)
a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程);b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) a.教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能.1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 23 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
(078401)教育技術(shù)學(xué) 01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)
教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué);b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能.
1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試) 涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 備注:推免上限:16;本專(zhuān)業(yè)授予理學(xué)碩士學(xué)位 (140)思勉人文高等研究院暫不招收統(tǒng)考生,涉及專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考招生均分布于其他各招生院系 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 22 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B)
a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程);b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué);b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能.
1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試) 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 23 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 078401 |
研究方向 |
01 (全日制)教育技術(shù)學(xué)理論 02 (全日制)信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 (全日制)智能教學(xué)系統(tǒng) 04 (全日制)教育裝備開(kāi)發(fā) 05 (全日制)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 (全日制)教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 (全日制)信息技術(shù)教學(xué)研究 08 (全日制)數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 (全日制)計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602高等數(shù)學(xué)(B)
a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程);b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué);b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能. 1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 23 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 教育裝備開(kāi)發(fā) 05 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 信息技術(shù)教學(xué)研究 08 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602高等數(shù)學(xué)(B)
a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目及參考書(shū)目:
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能. 1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 24 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 24 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 教育裝備開(kāi)發(fā) 05 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 06 教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 07 信息技術(shù)教學(xué)研究 08 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 09 計(jì)算機(jī)測(cè)量、評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)分析 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B) a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程);b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué);b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能. 1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試), 涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 備注: 該專(zhuān)業(yè)我校授理學(xué)碩士學(xué)位 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 29 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 29 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 遠(yuǎn)程教育教育裝備開(kāi)發(fā) 05 教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 06 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 07 信息技術(shù)教學(xué) 08 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B) a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)參考書(shū): 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華,高等教育出版社; 《信息化教育概論》南國(guó)農(nóng)主編,高等教育出版社; 《C程序設(shè)計(jì)》(第三版)譚浩強(qiáng),清華大學(xué)出版社; 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》華東師范大學(xué)出版社(2004)。 提醒: 華東師范大學(xué)研招辦官方不指定具體參考書(shū),本參考書(shū)由華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)部分研究生提供,僅供參考 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 30 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 30 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 遠(yuǎn)程教育教育裝備開(kāi)發(fā) 05 教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 06 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 07 信息技術(shù)教學(xué) 08 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602 高等數(shù)學(xué)(B) a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì)參考書(shū): 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》尹俊華,高等教育出版社; 《信息化教育概論》南國(guó)農(nóng)主編,高等教育出版社; 《C程序設(shè)計(jì)》(第三版)譚浩強(qiáng),清華大學(xué)出版社; 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》華東師范大學(xué)出版社(2004)。 提醒: 華東師范大學(xué)研招辦官方不指定具體參考書(shū),本參考書(shū)由華東師范大學(xué)本專(zhuān)業(yè)部分研究生提供,僅供參考 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
教育技術(shù)學(xué) 與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能. 1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 備注:該專(zhuān)業(yè)我校授理學(xué)學(xué)位 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 30 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 78401 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 遠(yuǎn)程教育 05 教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng) 06 信息技術(shù)教學(xué)論 07 數(shù)字媒體設(shè)計(jì) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語(yǔ)一 ③ 602 高等數(shù)學(xué)(B) ④ 885 教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
602高等數(shù)學(xué)(B) a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué);b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
與教育技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)技能. 1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 23 | 專(zhuān)業(yè)代碼 : 77001 |
研究方向 |
01 教育技術(shù)學(xué)理論 02 教學(xué)設(shè)計(jì) 03 智能教學(xué)系統(tǒng) 04 遠(yuǎn)程教育 05 教育培訓(xùn) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英一 ③602高等數(shù)學(xué)(B) ④885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 更多考試科目信息 |
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初試 |
602高等數(shù)學(xué)(B) a.高等數(shù)學(xué)(函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程); b.線(xiàn)性代數(shù)(行列式、矩陣、向量、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值和特征向量)。 885教育技術(shù)與C程序設(shè)計(jì) 教育技術(shù)的定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽(tīng)教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類(lèi)、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征、模式、基于視聽(tīng)技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué); b. C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預(yù)處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結(jié)構(gòu)體和共用體類(lèi)型數(shù)據(jù)、鏈表、結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運(yùn)算符、文件的打開(kāi)與關(guān)閉、讀寫(xiě)和定位。 c.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
1.教育技術(shù)學(xué)綜合知識(shí)(筆試),涵蓋教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相關(guān)教材均可參考。 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力綜合測(cè)試(上機(jī)操作)。 3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力(口試)。 4.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
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