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內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學(xué)前教育  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語(yǔ)或203 日語(yǔ)或204  英語(yǔ)二  ③333 教育綜合  ④918 學(xué)前教育基本理論 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合統(tǒng)考

918學(xué)前教育基本理論
考試大綱： 學(xué)前教育學(xué)：學(xué)前教育理論的建立及主要流派、學(xué)前教育學(xué)的基 礎(chǔ)、學(xué)前教育的社會(huì)因素、學(xué)前教育與兒童發(fā)展 現(xiàn)代幼兒教育新觀 念、托兒所（早教中心）的保育和教育、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、 學(xué)前課程、學(xué)前教育活動(dòng)、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育與銜接、 幼兒 園教育概述、學(xué)前兒童的游戲與指導(dǎo)、 學(xué)前教育的基本原則與方法、 學(xué)前兒童家庭教育、社區(qū)與學(xué)前教育、學(xué)前兒童與幼兒園教師。 學(xué)前心理學(xué)：兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展 、學(xué)前兒童 心理發(fā)展的一般特征、 學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)生與 發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童想象與思維 的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展、 學(xué)前兒童意志的發(fā)展 學(xué)前兒童自 我的發(fā)展 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展 學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角 色、親社會(huì)行為、攻擊性行為、社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)認(rèn)知、道德品質(zhì)、 社會(huì)技能、社會(huì)情緒。

學(xué)姐推薦：
918 學(xué)前教育基本理論
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 2004年
《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉 人民教育出版社 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試考試大綱：
學(xué)前教育研究概述 科學(xué)研究問(wèn)題的選題與設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)的查找與分析 抽樣的方法 教育觀察法 問(wèn)卷研究法 個(gè)案研究法 實(shí)驗(yàn)研究法 行動(dòng)研究法 訪談法 測(cè)驗(yàn)法 測(cè)量法 敘事研究法 作品分析法 教育科學(xué)研究論文的撰寫(xiě) 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 只招收學(xué)前專業(yè)具有學(xué)士學(xué)
位畢業(yè)的考生。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 24年真題
918 學(xué)前教育基本理論
簡(jiǎn)答 4
論述 3
案例分析 2 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

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難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學(xué)前教育  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語(yǔ)或203 日語(yǔ)或204  英語(yǔ)二  ③333 教育綜合  ④918 學(xué)前教育基本理論 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合
考試大綱： 教育學(xué)原理 教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與 發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育目的、教育制度、 課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。 中國(guó)教育史 西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起 與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封 建國(guó)家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期 啟蒙教育思想、中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代 教育體制的變革、南京國(guó)民政府的教育建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的 教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 外國(guó)教育史 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的 教育、歐美主要國(guó)家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 教育心理學(xué) 教育心理學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢(shì)、 心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形 成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué) 習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

918學(xué)前教育基本理論
考試大綱： 學(xué)前教育學(xué)：學(xué)前教育理論的建立及主要流派、學(xué)前教育學(xué)的基 礎(chǔ)、學(xué)前教育的社會(huì)因素、學(xué)前教育與兒童發(fā)展 現(xiàn)代幼兒教育新觀 念、托兒所（早教中心）的保育和教育、學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育、 學(xué)前課程、學(xué)前教育活動(dòng)、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育與銜接、 幼兒 園教育概述、學(xué)前兒童的游戲與指導(dǎo)、 學(xué)前教育的基本原則與方法、 學(xué)前兒童家庭教育、社區(qū)與學(xué)前教育、學(xué)前兒童與幼兒園教師。 學(xué)前心理學(xué)：兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展 、學(xué)前兒童 心理發(fā)展的一般特征、 學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)生與 發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童想象與思維 的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展、 學(xué)前兒童意志的發(fā)展 學(xué)前兒童自 我的發(fā)展 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展 學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角 色、親社會(huì)行為、攻擊性行為、社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)認(rèn)知、道德品質(zhì)、 社會(huì)技能、社會(huì)情緒。

學(xué)姐推薦：
333 教育綜合
王道俊《教育學(xué)》（第7版）
王炳照《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》
孫培青《中國(guó)教育史》
張斌賢《外國(guó)教育史》
吳式穎《外國(guó)教育史教程》
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》
張大均《教育心理學(xué)》

918 學(xué)前教育基本理論
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 2004年
《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉 人民教育出版社 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 只招收學(xué)前專業(yè)具有學(xué)士學(xué)
位畢業(yè)的考生。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 918 學(xué)前教育基本理論：
簡(jiǎn)答題 論述題 案例分析題 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 14 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學(xué)前教育00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論 ②202 俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)或 204 英語(yǔ)二 ③333 教育綜合 ④903 學(xué)前教育基本理論 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合
一、教育學(xué)原理
教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
二、中國(guó)教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想
的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國(guó)家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國(guó)民政府的教育建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
三、外國(guó)教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的教育、歐美主要國(guó)家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
四、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢(shì)、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

903 學(xué)前教育基本理論
學(xué)姐推薦教材：
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社
陳幗眉《學(xué)前心理學(xué)》（2015）北京師范大學(xué)出版社

學(xué)前教育學(xué)：學(xué)前教育理論的形成與發(fā)展、學(xué)前教育與社會(huì)因素、新中國(guó)幼兒教育發(fā)展概述、現(xiàn)代幼兒教育新觀念、托兒所（早教中心）的保育和教育、幼兒園教育概述、學(xué)前兒童的游戲與指導(dǎo)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中教師與幼兒的相互作用、學(xué)前教育的基本原則與方法、家庭、社區(qū)與學(xué)前教育、幼兒園教師。
學(xué)前心理學(xué)：兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展、學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般特征、學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展、學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前
兒童想象與思維的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展、學(xué)前兒童意志的發(fā)展學(xué)前兒童自我的發(fā)展學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展。
更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：學(xué)前教育研究方法
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 只招收具有學(xué)士學(xué)位的 考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 903 學(xué)前教育基本理論
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 3 3 2
陳幗眉《學(xué)前心理學(xué)》（2015）北京師范大學(xué)出版社 3 3 2 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 22 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 045118 學(xué)前教育  00 不區(qū)分研究方向  非全日制  備注：只招收具有學(xué)士 學(xué)位的考生 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論   ②202 俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)或 204 英語(yǔ)二 ③333 教育綜合   ④903 學(xué)前教育基本理論 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 903 學(xué)前教育基本理論
學(xué)前教育學(xué)：學(xué)前教育理論的形成與發(fā)展、學(xué)前教育與社會(huì)因素、 新中國(guó)幼兒教育發(fā)展概述、現(xiàn)代幼兒教育新觀念、托兒所（早教中心）的保育和教育、 幼兒園教育概述、學(xué)前兒童的游戲與指
導(dǎo)、 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中教師與幼兒的相互作用、學(xué)前教育的基本原則與方法、第十章 家庭、社區(qū)與學(xué)前教育、幼兒園教師。
學(xué)前心理學(xué)：兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展 、學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般特征、學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展、學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童想象與思維的發(fā)生與發(fā)展、學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性的發(fā)展。
(921)學(xué)前教育學(xué)學(xué)姐推薦教材：
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 2004年，
《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉 人民教育出版社 2003年 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 (921)學(xué)前教育學(xué)參考題型：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 2004年， 442
《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉 人民教育出版社 2003年 221 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045118

研究方向

 00(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④921學(xué)前教育基本理論  備注：本專業(yè)2017年、2019年沒(méi)有招生，故沒(méi)有這兩年的真題。 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333教育綜合：
教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué) 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 備注：
只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 28 專業(yè)代碼 : 45118

研究方向

 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④921學(xué)前教育學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 (921)學(xué)前教育學(xué)：
《學(xué)前教育學(xué)》劉曉東著 江蘇教育出版社 2004年，
《學(xué)前心理學(xué)》陳幗眉 人民教育出版社 2003年
 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
學(xué)前教育科學(xué)研究方法
參考書(shū)目：
《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》張燕邢利婭 北京師范大學(xué)2014年

備注：
只招收具有學(xué)士學(xué)位考生。
 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育(專碩)專業(yè)2011年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)前教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45118

研究方向

 _ 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或204英語(yǔ)二  ③333教育綜合  ④919學(xué)前教育學(xué)   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；
《中國(guó)教育史》孫培青主編，華東師大出版社，2009年；
《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》王炳照等著，北京師大出版社，2007年；
《外國(guó)教育史》張斌賢主編，王晨副主編，教育科學(xué)出版社，2008年；
《教育心理學(xué)》張大均主編，人民教育出版社，2005年；
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年

919學(xué)前教育學(xué)
《學(xué)前教育學(xué)》梁志? 北京師范大學(xué)出版社 2000年

 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

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注：1、請(qǐng)根據(jù)收到資料的情況進(jìn)行如實(shí)評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)次數(shù)不代表本商品的購(gòu)買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會(huì)員中心進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、如果本商品差評(píng)超過(guò)三個(gè)，請(qǐng)先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購(gòu)買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，一直為國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡意差評(píng)，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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