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成都大學病原生物學專業(yè)同等學力加試考研真題（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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成都大學病原生物學專業(yè)同等學力加試考研真題。

成都大學病原生物學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 病原生物學專業(yè)招生人數(shù): 1 專業(yè)代碼 : 100103

研究方向

 100103病原生物學  01病原生物致病機理研究與應用（全日制）  02細菌耐藥機制及新型抗菌物質研究（全日制）  03呼吸道感染病原菌致病機制（全日制）  04感染與慢性炎癥性疾病的發(fā)病機制與治療（全日制） 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語（一）  ③615基礎醫(yī)學綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 615基礎醫(yī)學綜合
內容說明：包含醫(yī)學微生物學、生物化學、生理學課程內容。要求考生理解和掌握相關課程的基礎知識和基礎理論，能夠運用基本原理和方法分析、判斷和解決相關實際問題。

參考書目：
1.李凡，徐志凱.醫(yī)學微生物學（第9版）[M].北京:人民衛(wèi)生出版社，2018.
2.周春燕，藥立波. 生物化學與分子生物學（第9版）[M]. 北京: 人民衛(wèi)生出版社，2018.
3.朱大年. 生理學（第9版）[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2018. 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
1.專業(yè)課筆試：醫(yī)學免疫學；
2.面試：綜合素質及能力測試，含專業(yè)英語；

參考書目：
曹雪濤.醫(yī)學免疫學(第7版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社，2018. 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 加試科目：病理學、細胞生物學、 病理生理學任選兩門，不與初試或復試重復

參考書目：
1.胡火珍、稅青林主編. 醫(yī)學細胞生物學（第8版）[M]. 北京: 科學出版社，2019.
2.王建枝，錢睿哲. 病理生理學（第9版）[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2018.
3.李玉林. 病理學（第9版）[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2018. 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      成都大學病原生物學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果成都大學病原生物學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果成都大學病原生物學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由成都大學病原生物學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

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錄取比例

      成都大學病原生物學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。成都大學病原生物學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。成都大學病原生物學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了成都大學病原生物學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由成都大學病原生物學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      成都大學病原生物學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考成都大學病原生物學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

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研究方向
詳情
成都大學病原生物學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于成都大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

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