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首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)同等學(xué)力加試考研高分秘籍（加試必背重點+加試題庫）（活動限時特價）（淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店）

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首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)同等學(xué)力加試考研高分秘籍。

首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 111 ★跨文化教育專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 0401Z4

研究方向

 0401Z4（學(xué)術(shù)學(xué)位）★跨文化教育3 (2)  01（全日制）國際理解教育  02（全日制）跨文化教師教育  備注：該專業(yè)由教育學(xué)院和國際文化學(xué)院共同培養(yǎng)，咨詢電話：68901908，李老師。 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語（一）或202俄語或203日語③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合  ④--無 更多考試科目信息

初試
參考書目

 774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
該科目不指定參考書，
考試內(nèi)容主要包括
(1)教育學(xué)原理
(2)教育心理學(xué)
(3)中外教育史
(4)教育研究方法

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：005010跨文化教育

復(fù)試參考書：
1.《國際教育新理念》(修訂版)，顧明遠、孟繁華主編，北京： 教育科學(xué)出版 社， 2020 年版；
2.《東亞國際理解教育的政策與理論》，姜英敏主編，北京： 高等教育出版社, 2017 年版；
3.《語言文化差異的認(rèn)識與超越》，高一虹主編，外語教學(xué)與研究出版社,2000 年版；
4.《教師發(fā)展與國際漢語教學(xué)》，西蒙 ·博(Simon Borg)主編， 外語教學(xué)與研 究出版社出版， 2018 年版；
5.《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣主編，北京語言文化大學(xué)出版社,2000 年版；
6.《語言教學(xué)中的情景與文化》，Michael Byram、 Peter Grundy 主編，上海 外語教育出版社,2014 年版；
7.《跨文化交際》，祖曉梅主編，外語教學(xué)與研究出版社,2015 年版。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合24真題
名詞5 簡答4 論述3 材料1 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實的一個問題。首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
首都師范大學(xué)★跨文化教育以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于首都師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 ★跨文化教育專業(yè)招生人數(shù): 3 專業(yè)代碼 : 0401Z4

研究方向

 0401Z4（學(xué)術(shù)學(xué)位）★跨文化教育  01（全日制）國際理解教育  02（全日制）跨文化教師教育  3 (1) 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語（一）或202俄語或203日語③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 774 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
該科目不指定參考書，考試內(nèi)容主要包括
（1）教育學(xué)原理、
（2）教育心理學(xué)、
（3）中外教育史、
（4）教育研究方法。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：005010跨文化教育
1.《國際教育新理念》（修訂版），顧明遠、孟繁華主編，北京：教育科學(xué)出版社，2020 年版；
2.《東亞國際理解教育的政策與理論》，姜英敏主編，北京：高等教育出版社, 2017 年版；
3.《語言文化差異的認(rèn)識與超越》，高一虹主編，外語教學(xué)與研究出版社, 2000年版；
4.《教師發(fā)展與國際漢語教學(xué)》，西蒙·博(Simon Borg)主編，外語教學(xué)與研究出版社出版，2018 年版；
5.《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣主編，北京語言文化大學(xué)出版社, 2000 年版；
6.《語言教學(xué)中的情景與文化》，Michael Byram、 Peter Grundy 主編，上海外語教育出版社, 2014 年版；
7.《跨文化交際》，祖曉梅主編，外語教學(xué)與研究出版社, 2015 年版。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 23年回憶真題題型
名詞解釋4道、簡答題4道、論述題3道、材料分析題1道 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
首都師范大學(xué)★跨文化教育專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 ★跨文化教育專業(yè)招生人數(shù): 2 專業(yè)代碼 : 0401Z4

研究方向

 0401Z4（學(xué)術(shù)學(xué)位）★跨文化教育  01（全日制）國際理解教育  02（全日制）跨文化教師教育  本專業(yè)擬接收推免生1人 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語（一）或202俄語或203日語③774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合  ④--無 更多考試科目信息

初試
參考書目

 774 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
該科目不指定參考書，考試內(nèi)容主要包括 （1）教育學(xué)原理、（2）教育心理學(xué)、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：005010跨文化教育

005010 跨文化教育
1.《國際教育新理念》（修訂版），顧明遠、孟繁華主編，北京：教育科學(xué)出版社，2020 年版；
2.《東亞國際理解教育的政策與理論》，姜英敏主編，北京：高等教育出版社, 2017 年版；
3.《語言文化差異的認(rèn)識與超越》，高一虹主編，外語教學(xué)與研究出版社, 2000 年版；
4.《教師發(fā)展與國際漢語教學(xué)》，西蒙·博(Simon Borg)主編，外語教學(xué)與研究出版社出版，2018 年版；
5.《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣主編，北京語言文化大學(xué)出版社, 2000 年版
6.《語言教學(xué)中的情景與文化》，Michael Byram、 Peter Grundy 主編，上海外語教育出版社, 2014 年版；
7.《跨文化交際》，祖曉梅主編，外語教學(xué)與研究出版社, 2015 年版。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認(rèn)商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權(quán)威的考研專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構(gòu)進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
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