歡迎加衡陽師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院學科教學(數(shù)學) 考研咨詢QQ:800179089
衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研復試高分研究生輔導團隊
帶您一起實現(xiàn)衡陽師范學院考研夢
衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)的考研專業(yè)課資料均由衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)的研究生整理并直接發(fā)貨,七天無理由退貨。支持淘寶購買,淘寶店鋪名:心理學教育學之家。
建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店 進行咨詢和購買。
一、我們認真負責的向每一位尊敬的考生承諾:
我們是真實的衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2019屆考研的專業(yè)前幾名,資料由衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)的研究生從衡陽師范學院直接發(fā)貨。資料真實、權威、全面、可靠,別的家有的資料我們全都有,2019屆高分研究生學姐學長的智慧、經(jīng)驗和心血的結晶。目前負責衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)復試的重點。
二、售后保障:
建議您挑選購買三家支持7天無條件退換貨的資料,留下自己認為最可靠的一份資料,把其他2份退掉。老字號品牌,服務有保障,收貨后對資料不滿意,無條件支持退款。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來學校自取。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。
資料詳情
衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)復試高分秘籍包括三部分:
第一部分:衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研復試內部題庫。衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研復試內部題庫是復試高分秘籍的核心部分,通過往屆衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)高分研究生的經(jīng)驗與分析,考研復試的考點均來源于導師的習題和題庫,然后適度的變形或修改,衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)歷年復試的內容在這份復試內部題庫中均能找到原型。衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)研究生每年都針對復試相關科目把導師出過的所有習題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理成最新的衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)復試內部題庫。價格:399元。
第二部分:衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)復試重點精編:復試重點精編由衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)的多名高分研究生根據(jù)衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)的考研復試重點、考研復試真題、考研復試大綱、導師的重點講義、考研復試考點及范圍編寫而成。復試復習精編內容詳細,重要內容進行重點分析講解,全面涵蓋復試的重點難點考點。復試重點精編是備戰(zhàn)復試基礎知識復習或全面復習的必備資料。價格:399元
第三部分:附贈:衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)復試英語、復試信息、復試注意事項、復試流程、復試面試技巧等內容。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。
衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研復試復習高分秘籍必能助您復試取得優(yōu)異成績。預祝參加衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)2020屆考研復試的考生順利上岸!
建議購買資料優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店,資料詳情以淘寶客服介紹為準。此淘寶店鋪由在校研究生創(chuàng)建,與本站是合作關系,所有商品均由本校直發(fā),七天無理由退貨。
如需咨詢資料詳情和報考答疑,歡迎加衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。QQ可能經(jīng)常無人在線,建議優(yōu)先通過與我們合作的淘寶店鋪購買:學姐本校直發(fā)甄選店 進行咨詢和購買。
衡陽師范學院學科教學(數(shù)學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科 教學(數(shù) 學) 專碩 00不區(qū)分研究方 向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③719教育理論與實踐綜合 ④823數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
719教育理論與實踐綜合
參考教材 1、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社,2014 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社,2007 3、張大均主編《教育心理學(第三版)》人民教育出版社,2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社,2019 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社,2015 823數(shù)學教學論 參考教材 [1]李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006. [2]教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2022版).北京:中華人民共和國教育部,2022. [3]教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版2020年修訂).北京:中華人民共和國教育部,2020. 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
備注:僅限前置專業(yè)為0701 數(shù)學類、0702 物 理學類、0712 統(tǒng)計學類、0809 計算機 類的考生報考 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
719教育理論與實踐綜合
試卷內容結構 教育學原理 60分左右 教育心理學 50分左右 中外教育史 40分左右 823數(shù)學教學論 試卷設計的結構 試卷題型為填空題、簡答題、論述題、教學設計題等。 更多題型結構 |
||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 25 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學 (數(shù) 學) 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333教育綜合 ④823數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1、全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社,2014 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社,2007 3、張大均主編《教育心理學(第三版)》人民教育出版社,2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社,2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社,2015 823數(shù)學教學論 參考教材 1.李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006. 2.教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2022版).北京:中華人民共和國教育部,2022. 3.教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版).北京:中華人民共和國教育部,2017. 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
(一)試卷內容結構 教育學原理 中國教育史 外國教育史 教育心理學 (二)試卷題型結構 名詞解釋題:5個小題左右,約25分 簡答題:5個小題左右,約50分 論述題:2個小題左右,約30分 材料分析題:2個小題左右,約45分 823數(shù)學教學論 試卷題型為填空題、簡答題、論述題、教學設計題等,滿分150分。 更多題型結構 |
||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數(shù)學) 不分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論②204 英語二 ③333 教育綜合④823 數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
參考教材 1、鄭志輝主編《簡明教育學教程》華東師范大學出版社,2017 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社,2007 3、張大均主編《教育心理學(第三版)》人民教育出版社,2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社,2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社,2015 823 數(shù)學教學論 參考教材 1.李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006. 2.教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2011版).北京:中華人民共和國教育部,2011. 3.教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版).北京:中華人民共和國教育部,2017. 熱點話題 1、考核知識點:中華人民共和國教育部制定的“義務教育數(shù)學課程標準(2011版) ”、“普通高中數(shù)學課程標準(2017版) ”和中學數(shù)學教學設計。 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
試卷題型結構 名詞解釋題 簡答題 論述題 材料分析題 823 數(shù)學教學論 試卷題型為填空題、簡答題、論述題、教學設計題等,滿分150分。 更多題型結構 |
||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
研究方向 |
045100 教育: 研究方向: 04學科教學(數(shù)學) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④823數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
③333教育綜合 :
1、鄭志輝主編《簡明教育學教程》華東師范大學出版社,2017 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社,2007 3、張大均主編《教育心理學(第三版)》人民教育出版社,2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社,2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社,2015 ④823數(shù)學教學論: 李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006. 教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2011版).北京:中華人民共和國教育部,2011. 教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版).北京:中華人民共和國教育部,2017. 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
01筆試:40%
《學校教育理論與實踐》 參考書目: 1.教育部基礎教育司.中小學德育工作指南實施手冊[M].教育科學出版社,2017. 2.葛明榮,孫承毅,王曉靜.中小學班主任工作(第2版)[M].科學出版社,2018. 3.鮑傳友. 中小學教育管理[M].高等教育出版社,2016. 4.馮光偉. 課堂教學設計理論與實踐[M].科學出版社,2018. 5.鄭日昌,劉視湘. 中小學心理健康教育[M].武漢大學出版社,2010. 02綜合面試:60% 含英語口語、聽力、專業(yè)知識、綜合素質等方面 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
筆試加試(跨專業(yè)考生):
數(shù)學分析(1) 參考書目:數(shù)學分析,華東師范大學數(shù)學系,高等教育出版社,2010年,第4版 筆試加試 (同等學力考生): 01數(shù)學分析(1) 02高等代數(shù) 參考書目: 01數(shù)學分析(1): 數(shù)學分析,華東師范大學數(shù)學系,高等教育出版社,2010年,第4版 02高等代數(shù): [1] 北京大學數(shù)學系幾何與代數(shù)教研室小組.高等代數(shù)(第四版).北京:高等教育出版社,1988.3 [2] 張禾瑞,郝炳新.高等代數(shù)(第三版).北京:高等教育出版社,1983.7 更多同等學力加試科目 |
||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
研究方向 |
045100教育 (1)全日制 03學科教學(數(shù)學) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④823數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
(一)試卷內容結構 教育學原理 中國教育史 外國教育史 教育心理學 (二)試卷題型結構 名詞解釋題 簡答題 論述題 材料分析題 (三)、參考教材 1、鄭志輝主編《簡明教育學教程》華東師范大學出版社,2017 2、葉瀾主編《教育學原理》人民教育出版社,2007 3、張大均主編《教育心理學(第三版)》人民教育出版社,2015 4、孫培青、杜成憲主編《中國教育史》華東師范大學出版社,2009 5、張斌賢主編《外國教育史》教育科學出版社,2015 823數(shù)學教學論 1.李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006. 2.教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2011版).北京:中華人民共和國教育部,2011. 3. 教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版).北京:中華人民共和國教育部,2017. 二、試卷設計的結構 試卷題型為填空題、判斷題、簡答題、論述題、教學設計題等,其中客觀題占30-40%,主觀題占60-70%,滿分150分。 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(數(shù)學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : |
研究方向 |
03學科教學(數(shù)學) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④823數(shù)學教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機登錄/注冊 | |
---|---|