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牡丹江師范學(xué)院教育管理(專碩)專業(yè)考研復(fù)試真題。
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牡丹江師范學(xué)院教育管理(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 12 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④903教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《教育學(xué)》王道俊 王漢讕 人民教育出版社 2.《中國教育史》孫培青 華東師范大學(xué)出版社 第三版 3.《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 4.《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 高等教育出版社 903教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》吳志宏 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:①學(xué)校管理學(xué)
《學(xué)校管理學(xué)》蕭宗六 人民教育出版社 第四版 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
加試科目:①課程與教學(xué)論 ②德育原理
課程與教學(xué)論 《課程與教學(xué)論》鐘啟泉主編 張華著 上海教育出版社 德育原理 《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學(xué)出版社 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④903教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊 王漢讕 人民教育出版社 《中國教育史》孫培青 華東師范大學(xué)出版社 第三版 《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 高等教育出版社 903教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》吳志宏 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①學(xué)校管理學(xué)
《學(xué)校管理學(xué)》蕭宗六 人民教育出版社 第四版 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
課程與教學(xué)論
《課程與教學(xué)論》鐘啟泉主編 張華著 上海教育出版社 德育原理 《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學(xué)出版社 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
題 型:簡述、論述、案例分析 分?jǐn)?shù)比例:教育學(xué)40%,中國教育史20%,外國教育史20%,教育心理學(xué)20% 903教育管理學(xué) 題 型:簡述、論述、案例分析 分?jǐn)?shù)比例:簡述30% ,論述40% , 案例分析30% 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④903教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《教育學(xué)》(新編本),王道俊,王漢瀾主編,人民教育出版社,1999 《中國教育史》 孫培青 華東師范大學(xué)出版社出版 第三版 《外國教育史教程》 吳式穎等,人民教育出版社1999年版。 《教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 主編 高等教育出版社 903教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》,吳志宏主編,人民教育出版社,2006 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①學(xué)校管理學(xué)
更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
①課程與教學(xué)論
②德育原理 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333考試時間:180分鐘
總 分:150分 考試方式:筆試,閉卷 題 型:簡述、論述、案例分析 分?jǐn)?shù)比例:教育學(xué)40%,中國教育史20%,外國教育史20%,教育心理學(xué)20% 903教育管理學(xué) 考試時間:180分鐘 總 分:150分 考試方式:筆試,閉卷 題 型:簡述、論述、案例分析 分?jǐn)?shù)比例:簡述30% ,論述40% , 案例分析30% 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 教育管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④903教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育學(xué)》王道俊 王漢讕 人民教育出版社
《中國教育史》孫培青 華東師范大學(xué)出版社 第三版 《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德主編 高等教育出版社 第二版 《教育管理學(xué)》吳志宏?人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
①學(xué)校管理學(xué) 更多復(fù)試科目信息 | ||
同等學(xué)力 |
①課程與教學(xué)論
②德育原理 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或202俄語或203日語 ③333教育綜合 ④903教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《教育學(xué)》王道俊、王漢讕 人民教育出版社 《中國教育史》孫培青 華東師范大學(xué)出版社 第三版 《外國教育史教程》吳式穎 人民教育出版社 《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 903教育管理學(xué) 《教育管理學(xué)》吳志宏 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
(備注:本科畢業(yè)3年或?qū)?飘厴I(yè)5年) 復(fù)試科目: ①學(xué)校管理學(xué) 《學(xué)校管理學(xué)》蕭宗六 人民教育出版社 第四版 同等學(xué)力加試: ①課程與教學(xué)論 《課程與教學(xué)論》鐘啟泉主編 張華著 上海教育出版社 ②德育原理 《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學(xué)出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
研究方向 |
教育管理 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二202俄語203日語選一 ③333教育綜合 ④901教育管理學(xué) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 《教育學(xué)》王道俊、王漢讕 人民教育出版社, 《中國教育史》(第三版)孫培青 華東師范大學(xué)出版社, 《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社, 《教育心理學(xué)》(教育分支學(xué)科叢書)吳慶麟 人民教育出版社 901教育管理學(xué): 《教育管理學(xué)》吳志宏 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: ①學(xué)校管理學(xué) 《學(xué)校管理學(xué)》蕭宗六 人民教育出版社 第四版 同等學(xué)歷加試科目: ①課程與教學(xué)論 《課程與教學(xué)論》 黃甫全 高等教育出版社 ②德育原理 《德育原理》 檀傳寶 北京師范大學(xué)出版社 備注:本科畢業(yè)3年或?qū)?飘厴I(yè)5年 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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