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長江大學當代教育心理學自測題3套
長江大學教育學專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 13 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 教育學 01 教育學原理 02 課程與教學論 03 學前教育學 04 高等教育學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一)或203日語 ③612教育學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
612教育學基礎綜合
1.王道俊、郭文安,《教育學》(第七版),人民教育出版社,2016年6月; 2.孫培青,《中國教育史》(第四版),華東師范大學出版社,2019年8月; 3.張斌賢、王晨,《外國教育史》(第二版),教育科學出版社,2015年5月; 4.陳琦、劉儒德,《教育心理學》(第三版?),高等教育出版社,2020年2月; 5.裴娣娜,《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,2018年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
01方向:
本領域分教育基本理論方向和心理學方向(認知與網絡心理,發(fā)展與教育心理,心理咨詢與輔導,社會與管理心理); 復試內容:教育學專業(yè)知識(教育基本理論方向考生)或心理學專業(yè)知識(心理學方向考生);英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 02方向: 復試科目:課程理論,教學理論; 復試內容:教育學專業(yè)知識;英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 03方向: 復試科目:學前教育基本理論,幼兒園管理; 復試內容:教育學專業(yè)知識;英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 04方向: 復試科目::高等教育基本理論,高等教育管理,學生事務管理,教師教育; 復試內容:教育學專業(yè)知識;英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 15 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 教育學 01 教育學原理 02 課程與教學論 03 學前教育學 04 高等教育學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②201英語(一)③611教育學基礎綜合④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
611教育學基礎綜合
"1.王道俊、郭文安,《教育學》,人民教育出版社,2009; 2.孫培青,《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009; 3.張斌賢、王晨,《外國教育史》,教育科學出版社,2008; 4.陳琦、劉儒德,《教育心理學》,高等教育出版社,2011; 5.裴娣娜,《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,2018。" 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
01方向:
1.本領域分教育基本理論方向和心理學方向(認知與網絡心理、發(fā)展與教育心理、心理咨詢與輔導、社會與管理心理); 2.復試內容:筆試:教育學專業(yè)知識(教育基本理論方向考生)或心理學專業(yè)知識(心理學方向考生);面試:英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 02方向: 1.方向:課程理論,教學理論; 2.復試內容:筆試:教育學專業(yè)知識;面試:英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 03方向: 1.方向:學前教育基本理論,幼兒園管理; 2.復試內容:筆試:教育學專業(yè)知識;面試:英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 04方向: 1.方向:高等教育基本理論,高等教育管理,學生事務管理,教師教育; 2.復試內容:筆試:教育學專業(yè)知識;面試:英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生; 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 29 | 專業(yè)代碼 : 040100 |
研究方向 |
040100 教育學 學術學位 01 教育學原理 全日制 02 課程與教學論 全日制 03 學前教育學 全日制 04 高等教育學 全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
方向01 ①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業(yè)基礎綜合或312心理學專業(yè)基礎綜合 方向02/03/04 ①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:
筆試:教育學專業(yè)知識(教育基本理論方向考生)或心理學專業(yè)知識(心理學方向考生); 面試:英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不招收同等學力考生
本領域分教育基本理論方向和心理學方向(認知與網絡心理、發(fā)展與教育心理、社會與文化心理、管理心理),業(yè)務課兩個方向從311和312中選一門,即:教育基本理論方向考生業(yè)務課考試科目為311教育學專業(yè)基礎綜合,心理學方向考生業(yè)務課考試科目為312心理學專業(yè)基礎綜合 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040101 |
研究方向 |
040101 教育學原理 01(全日制)教育基本理論 02(全日制)教育心理學 03(全日制)學校心理咨詢與輔導 04(全日制)管理心理學 05(全日制)軍事心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 01方向:③611 教育學基礎理論綜合 02-05方向:③612 心理學基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
(611)教育學基礎理論綜合
《教育學》, 王道俊、郭文安,人民教育出版社,2009 《中國教育史》,孫培青,華東師范大學出版社,2009 《外國教育史》,張斌賢、王晨,教育科學出版社,2008 《教育心理學》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011 《教育研究方法導論》,裴娣娜,安徽教育出版社,2018 (612)心理學基礎綜合 《普通心理學》(第 5 版),彭聃齡,北京師范大學出版社,2019 《發(fā)展心理學》(第 3 版),林崇德,人民教育出版社,2018 《教育心理學》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011 《實驗心理學》,郭秀艷,人民教育出版社,2004 《現代心理與教育統(tǒng)計學》(第 4 版),張厚粲,北京師范大學出版社,2017 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
01方向:”筆試:教育學專業(yè)知識 02-05方向: 筆試:心理學專業(yè)知 識; 面試: 英語聽說能力,專業(yè)及綜合能力。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 25 | 教育學專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01教育基本理論 02教育心理學 03學校心理咨詢與輔導 04管理心理學 05軍事心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
01方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學基礎理論綜合 ④--無 02-05方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③613心理學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
01方向復試科目: 專業(yè)英語/教育學原理/課程與教學論 02-05方向復試科目: 英語口語及專業(yè)英語;人格心理學 備注:計劃招生25人,其中包括推免生3人。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 25 | 教育學專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01教育基本理論 02教育心理學 03學校心理咨詢與輔導 04管理心理學 05軍事心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
01方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③626教育學基礎理論綜合 ④--無 02-05方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③627心理學基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
626教育學基礎理論綜合 與國家15年考試大綱中的“教育學類”的參考書一致 627心理學基礎綜合 與國家15年考試大綱中的“心理學類”的參考書一致 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
01方向復試科目: 專業(yè)英語/教育學原理/課程與教學論 02-05方向復試科目: 英語口語及專業(yè)英語;人格心理學 備注:計劃招生25人,其中包括推免生3人。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01.教育基本理論 02.教育心理學 03.學校心理咨詢與輔導 04.管理心理學 05.軍事心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
01方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③628教育學基礎理論綜合 02~05方向: ①101思想政治理論 ②201英語一 ③629心理學基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
628教育學基礎理論綜合 與國家14年考試大綱中的“教育學類”的參考書一致 629心理學基礎綜合 與國家14年考試大綱中的“心理學類”的參考書一致 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
01方向復試科目: 專業(yè)英語 教育學原理 課程與教學論 02~05方向復試科目: 英語口語及專業(yè)英語; 人格心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01.教育基本理論 02.教育心理學 03.學校心理咨詢與輔導 04.管理心理學 05.軍事心理學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
01方向: ① 101思想政治理論 ② 201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 或625教育學基礎理論綜合 02、03、04、05方向: ① 101思想政治理論 ② 201英語一 ③312心理學專業(yè)基礎綜合 或626心理學基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
625教育學基礎理論綜合 《現代教育原理》,柳海民,人民教育出版社,2004 《教育學》,王道俊、郭文安,人民教育出版社 《中國教育史》(修訂本),孫培青主編,華東師范大學出版社,2000 《外國教育史教程》, 吳式穎,人民教育出版社,1999 《當代教育心理學》,陳 琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社 626心理學基礎綜合 《普通心理學》(修訂本)彭聃齡主編,北京師范大學出版社 《發(fā)展心理學》(第二版)林崇德主編,人民教育出版社 《社會心理學》(第二版)侯玉波編著,北京大學出版社 《當代教育心理學》(第二版)陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社 《心理與教育測量》(修訂本)戴海崎 張峰 陳雪峰主編,暨南大學出版社 《現代心理與教育統(tǒng)計學》(第三版)張厚粲 徐建平著,北京師范大學出版社 《實驗心理學》郭秀艷著,楊治良審訂 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 01方向: 專業(yè)英語 教育學原理 課程與教學論 02-05方向: 英語口語及專業(yè)英語; 人格心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數: 未公布 | 教育學專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 40101 |
研究方向 |
01.教育心理學 02.學校心理咨詢與輔導 更多研究方向 | ||
考試科目 |
① 101-思想政治理論 ② 201-英語一 ③ 312-心理學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目: 英語口語及專業(yè)英語; 人格心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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