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核心筆記

鄭州大學心理健康教育專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 未公布 心理健康教育專業(yè)招生人數: 2 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

045116 心理健康教育  01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101-思想政治理論  ②204-英語(二)  ③333-教育綜合  ④881-心理學基礎綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

333-教育綜合:
1.全國十二所重點師范大學.教育學基礎(第3版)[M].北京:教育科學出版 社,2014.
2.王道俊 郭文安.教育學(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016.
3.孫培青.中國教育史(第三版)[M].上海:華東師范大學出版社,2009.
4.吳式穎 李明德.外國教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015.
5.陳向明.教育研究方法[M].北京:教育科學出版社,2013.

881-心理學基礎綜合:
考試內容 1. 心理學導論2. 人格心理學3. 發(fā)展心理學

881心理學基礎綜合學姐推薦:
1.《普通心理學》彭聃齡,北京師范大學出版社,
2.《發(fā)展心理學》林崇德,人民教育出版社,
3.《人格心理學》美Jemy M.Burger .中國輕工業(yè)出版社,
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:教育科學研究方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

跨學科加試:西方心理學史(近現(xiàn)代部分)
專業(yè)學位考生必須具有學士學位。擬接收推免生。
更多同等學力加試科目

題型結構

333-教育綜合:
考試形式為閉卷筆試,考試時間為 180 分鐘,試卷滿分為 150 分。 試卷結構(題型):簡答題、論述題、材料分析題、綜合運用題

881-心理學基礎綜合:
試卷結構(題型):名詞解釋、簡答題、論述題
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數線

      鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研復試分數線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由鄭州大學心理健康教育專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數與錄取人數的比例關系。鄭州大學心理健康教育專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了鄭州大學心理健康教育專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數,在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由鄭州大學心理健康教育專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      鄭州大學心理健康教育專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考鄭州大學心理健康教育專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數僅供考生參考,不代表學校官方數據,不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

鄭州大學心理健康教育以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于鄭州大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 心理健康教育專業(yè)招生人數: 2 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

  045116 心理健康教育   01(全日制  )不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101-思想政治理論  ②204-英語(二)  ③333-教育綜合  ④881-心理學基礎綜合       更多考試科目信息

初試
參考書目

333-教育綜合
1.全國十二所重點師范大學.教育學基礎(第3版)[M].北京:教育科學出版 社,2014.
2.王道俊 郭文安.教育學(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016.
3.孫培青.中國教育史(第三版)[M].上海:華東師范大學出版社,2009.
4.吳式穎 李明德.外國教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015.
5.陳向明.教育研究方法[M].北京:教育科學出版社,2013.

881-心理學基礎綜合
考試內容
1. 心理學導論
2. 人格心理學
3. 發(fā)展心理學
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:教育科學研究方法 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

跨學科加試:西方心理學史(近現(xiàn)代部分)

專業(yè)學位 考生必須具有學士學位
。擬接收推免生。
更多同等學力加試科目

題型結構

333-教育綜合
試卷結構(題型):簡答題、論述題、材料分析題、綜合運用題

881-心理學基礎綜合
試卷結構(題型):名詞解釋、簡答題、論述題
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 104 心理健康教育專業(yè)招生人數: 6 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

045116 心理健康教育   01(全日制  )不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101-思想政治理論  ②204-英語二  ③333-教育綜合  ④881-心理學基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333-教育綜合
1.全國十二所重點師范大學.教育學基礎(第3版)[M].北京:教育科學出版 社,2014.
2.王道俊 郭文安.教育學(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016.
3.孫培青.中國教育史(第三版)[M].上海:華東師范大學出版社,2009.
4.吳式穎 李明德.外國教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015.
5.陳向明.教育研究方法[M].北京:教育科學出版社,2013.
881-心理學基礎綜合
第一章 心理學導論
第二章 人格心理學
第三章 發(fā)展心理學
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復試科目

復試科目:教育科學研究方法

備注:
專業(yè)學位 考生必須具有學士學位。擬接收推免生。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:
跨學科加試:西方心理學史(近現(xiàn)代部分)
更多同等學力加試科目

題型結構

333-教育綜合
試卷結構(題型):名詞解釋、簡答題、論述題
881-心理學基礎綜合
試卷結構(題型):名詞解釋、簡答題、論述題
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 99 心理健康教育專業(yè)招生人數: 7 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

(045116)心理健康教育  01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合   ④881 心理學基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

備注:
專業(yè)學位考生必須具有學士學位。擬接收推免生。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目 :
教育科學研究方法
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:
跨學科加試:西方心理學史(近現(xiàn)代部分)
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數: 120 心理健康教育專業(yè)招生人數: 13 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

01(全日制)不區(qū)分研究方向  專業(yè)學位考生必須具有學士學位。擬接收農村碩師計劃5人和推免生1人。 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合   ④881 心理學基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333;
1.全國十二所重點師范大學.教育學基礎(第3版)[M].北京:教育科學出版社,2014.
2.王道俊 郭文安.教育學(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016.
3.王炳照 郭齊家等.簡明中國教育史[M].北京:北京師范大學出版社,2008.
4.孫培青.中國教育史(第三版)[M].上海:華東師范大學出版社,2009.
5.吳式穎 李明德.外國教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社,2015.
6.張斌賢.外國教育史(第2版)[M].北京:教育科學出版社,2015
7.裴娣娜.教育研究方法導論[M].合肥:安徽教育出版社,1995.
8.陳向明.教育研究方法[M].北京:教育科學出版社,2013.
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目 :
教育科學研究方法
加試科目:
跨學科加試:西方心理學史(近現(xiàn)代部分)
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數: 58 心理健康教育專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045116

研究方向

01(全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④881 心理學基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試筆試:教育研究方法

備注;(另接受農村碩士推免生 20 人,專業(yè)為專業(yè)碩士除教育管理外的專業(yè))
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
鄭州大學心理健康教育專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數: 76 心理健康教育專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45116

研究方向

不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②204英語二   ③333教育學專業(yè)基礎綜合   ④881心理學專業(yè)基礎綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

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復試科目

復試筆試:
教育研究方法

備注:
科學學位30人,專業(yè)學位46人。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

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