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內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 42 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 045115 小學(xué)教育  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語或203 日語或204 英語二  ③333 教育綜合  ④915 小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合 統(tǒng)考

915 小學(xué)教學(xué)綜合
考試大綱：小學(xué)教育學(xué)：小學(xué)教育學(xué)的體系、小學(xué)教育學(xué)的學(xué)研方法、小學(xué)教育源流、
小學(xué)教育特性、小學(xué)教師與小學(xué)學(xué)生、小學(xué)教育目標(biāo)、小學(xué)教育內(nèi)容、小學(xué)教
育環(huán)境、小學(xué)教育活動、小學(xué)教育評價(jià)
小學(xué)教育心理學(xué)：小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的產(chǎn)
生與發(fā)展、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)心理、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)遷
移、小學(xué)兒童的知識學(xué)習(xí)、小學(xué)兒童的技能學(xué)習(xí)、小學(xué)兒童的品德心理、小
學(xué)班級心理輔導(dǎo)、小學(xué)教師心理

學(xué)姐推薦：
915 小學(xué)教學(xué)綜合
1、小學(xué)教育學(xué)（第三版） 主編曾文婕 黃甫全 高等教育出版社
2、小學(xué)教育心理學(xué) 主編張紅梅 朱丹 北京師范大學(xué)出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試考試：
一、答題方式閉卷、筆試。
二、考試內(nèi)容
小學(xué)課程與教學(xué)論
課程與教學(xué)的理論、小學(xué)課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、小學(xué)課程類型與課程結(jié)構(gòu)、小學(xué)課程實(shí)施和課程評價(jià)、小學(xué)課程革、小學(xué)校本課程開發(fā)、小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教學(xué)模式、小學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)教學(xué)組織形式、小學(xué)教學(xué)方法、小學(xué)教學(xué)評價(jià)及其改革 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 只招收具有學(xué)士學(xué)位考生；本科應(yīng)為教育類專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)（師范類）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）、英語教育專業(yè)（師范類）。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 24年
915小學(xué)教學(xué)綜合：
名詞解釋8題 每題5分
簡答題6題 每題10分
論述題2題 每題15分
案例分析1題3小問 20分 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對每個(gè)考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

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難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于內(nèi)蒙古師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 37 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 045115 小學(xué)教育  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語或203 日語或204 英語二  ③333 教育綜合  ④915 小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
考試大綱： 教育學(xué)原理 教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與 發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、 課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。 中國教育史 西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起 與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封 建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期 啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代 教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的 教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 外國教育史 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的 教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 教育心理學(xué) 教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、 心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的學(xué)習(xí)、技能的形 成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué) 習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

915 小學(xué)教學(xué)綜合
考試大綱：小學(xué)教育學(xué)：小學(xué)教育學(xué)的體系、小學(xué)教育學(xué)的學(xué)研方法、 小學(xué)教育源流、小學(xué)教育特性、小學(xué)教師與小學(xué)學(xué)生、小學(xué)教育 目標(biāo)、小學(xué)教育內(nèi)容、小學(xué)教育環(huán)境、小學(xué)教育活動、小學(xué)教育 評價(jià)小學(xué)教育心理學(xué)：小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心 理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)心理、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)、 小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)遷移、小學(xué)兒童的知識學(xué)習(xí)、小學(xué)兒童的技能學(xué)習(xí)、 小學(xué)兒童的品德心理、小學(xué)班級心理輔導(dǎo)、小學(xué)教師心理

學(xué)姐推薦：
333 教育綜合
王道俊《教育學(xué)》（第7版）
王炳照《簡明中國教育史》
孫培青《中國教育史》
張斌賢《外國教育史》
吳式穎《外國教育史教程》
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》
張大均《教育心理學(xué)》

915 小學(xué)教學(xué)綜合
1、小學(xué)教育學(xué)（第三版） 主編曾文婕 黃甫全 高等教育出版社
2、小學(xué)教育心理學(xué) 主編張紅梅 朱丹 北京師范大學(xué)出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 045115 小學(xué)教育  00 不區(qū)分研究方向  備注：只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④902 小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
一、教育學(xué)原理
教育學(xué)的對象和任務(wù)、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、班主任、教師和學(xué)生、學(xué)校管理。
二、中國教育史
西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想
的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設(shè)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
三、外國教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
四、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

902 小學(xué)教學(xué)綜合
小學(xué)教育學(xué)：小學(xué)教育學(xué)的體系、小學(xué)教育學(xué)的學(xué)研方法、小學(xué)教育源流、小學(xué)教育特性、小學(xué)教師與小學(xué)學(xué)生、小學(xué)教育目標(biāo)、小學(xué)教育內(nèi)容、小學(xué)教育環(huán)境、小學(xué)教育活動、小學(xué)教育評價(jià)；
小學(xué)教育心理學(xué)：小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、教育心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)心理、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)遷移、小學(xué)兒童的知識學(xué)習(xí)、小學(xué)兒童的技能學(xué)習(xí)、小學(xué)兒童的品德心理、小學(xué)班級心理輔導(dǎo)、小學(xué)教師心理；
學(xué)姐推薦：
1、小學(xué)教育學(xué)（第三版） 主編曾文婕 黃甫全 高等教育出版社
2、小學(xué)教育心理學(xué) 主編張紅梅 朱丹 北京師范大學(xué)出版社 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：小學(xué)課程與教學(xué)論
考試內(nèi)容 小學(xué)課程與教學(xué)論 課程與教學(xué)的理論、小學(xué)課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、小學(xué)課程類型與課程結(jié)構(gòu)、 小學(xué)課程實(shí)施和課程評價(jià)、小學(xué)課程改革、小學(xué)校本課程開發(fā)、小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、 小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教學(xué)模式、小學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)教學(xué)組織形式、小學(xué)教學(xué)方 法、小學(xué)教學(xué)評價(jià)及其改革 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 34 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 045115 小學(xué)教育  01 小學(xué)教育 全日制 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④902 小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 38 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 045115小學(xué)教育  00(全日制)不區(qū)分方向  00(非全日制)不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④917小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)

917小學(xué)教學(xué)綜合：
課程與教學(xué)論
教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：課程與教學(xué)論

備注：全日制招生24人，含推免生5人；非全日制招生14人
只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 045115

研究方向

 00(全日制)不區(qū)分方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語  或203日語  或204英語二  ③333教育綜合  ④917小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年
2、《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 2007
3、《外國教育史》張斌賢、王晨 教育科學(xué)出版社2008年
4、《教育心理學(xué)》張大均主編，人民教育出版社2005年

917小學(xué)教學(xué)綜合：
1、《課程與教學(xué)論》蔡淑蘭、金志遠(yuǎn) 陜西師范大學(xué)出版社 2008
2、《教育科學(xué)研究方法》劉文霞 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2009年 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
課程論
《課程與教學(xué)論》蔡淑蘭、金志遠(yuǎn) 陜西師范大學(xué)出版社2008

備注：
只招收具有學(xué)士學(xué)位的考生。 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 25 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45115

研究方向

 _ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④917小學(xué)教學(xué)綜合   備注：  只招收具有本科學(xué)歷考生 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年
《中國教育史》孫培青主編，華東師大出版社，2009年；
《簡明中國教育史》王炳照等著，北京師大出版社，2007年；
《外國教育史》張斌賢主編，王晨副主編，教育科學(xué)出版社，2008年；《教育心理學(xué)》張大均主編；人民教育出版社，2005年；
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年

917小學(xué)教學(xué)綜合
《課程與教學(xué)論》蔡淑蘭、金志遠(yuǎn) 陜西師范大學(xué)出版社 2008年
《教育科學(xué)研究方法》劉文霞 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2009年 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試科目：
課程論
參考書：
蔡淑蘭、金志遠(yuǎn)《課程與教學(xué)論》陜西師范大學(xué)出版社2008年

加試科目 參考書目：無 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

 更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 22 專業(yè)代碼 : 45115

研究方向

 _ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④917小學(xué)教學(xué)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1、《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年
2、《中國教育史》孫培青主編，華東師大出版社，2009年；
3、《簡明中國教育史》王炳照等著，北京師大出版社，2007年；
4、《外國教育史》張斌賢主編，王晨副主編，教育科學(xué)出版社，2008年；
5、《教育心理學(xué)》張大均主編；人民教育出版社，2005年；
6、《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年
917小學(xué)教學(xué)綜合
1、《課程與教學(xué)論》蔡淑蘭、金志遠(yuǎn) 陜西師范大學(xué) 2008年
2、《教育科學(xué)研究方法》劉文霞 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2009年版
 更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

 課程論

1、蔡淑蘭、金志遠(yuǎn)《課程與教學(xué)論》陜西師范大學(xué)出版社2008年 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)小學(xué)教育(專碩)專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 小學(xué)教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45115

研究方向

 _ 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

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 ①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④917小學(xué)教學(xué)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年；
《中國教育史》孫培青主編，華東師大出版社，2009年；
《簡明中國教育史》王炳照等著，北京師大出版社，2007年；
《外國教育史》張斌賢主編，王晨副主編，教育科學(xué)出版社，2008年；
《教育心理學(xué)》張大均主編，人民教育出版社，2005年；
《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年

917小學(xué)教學(xué)綜合
《課程與教學(xué)論》蔡淑蘭、金志遠(yuǎn) 陜西師范大學(xué) 2008年
《教育科學(xué)研究方法》劉文霞 內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2009年版

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復(fù)試科目

 復(fù)試科目
課程論

參考書目
蔡淑蘭、金志遠(yuǎn)，《課程與教學(xué)論》，陜西師大出版社，2008年


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同等學(xué)力
加試科目

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題型結(jié)構(gòu)

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