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南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合高分研究生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
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南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合一對(duì)一咨詢輔導(dǎo)答疑
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南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考研真題:
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南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐人都非常好,全程負(fù)責(zé)售后把關(guān),南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的資料考前至少更新2-3次,每次更新或者補(bǔ)充都會(huì)及時(shí)通知,免費(fèi)包郵補(bǔ)寄,直至復(fù)試結(jié)束。南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考研咨詢客服QQ:800179089。
三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來(lái)南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無(wú)條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點(diǎn)缺一不可。
四:多家比較,無(wú)條件退換貨:
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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁(yè)碼少,無(wú)質(zhì)量問(wèn)題不支持七天無(wú)理由退貨。2.對(duì)于支持七天無(wú)理由退貨的資料,退貨收取成本費(fèi),每頁(yè)0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書(shū)機(jī)裝訂每本0.2元。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購(gòu)買拼湊一些往年的舊資料就進(jìn)行大量轉(zhuǎn)賣,導(dǎo)致真正的南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合高價(jià)值內(nèi)部資料反而賣不出去,南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實(shí)可靠的,買之前一定要問(wèn)一下是不是南京航空航天大學(xué)本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來(lái)南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的宿舍當(dāng)面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù),如果沒(méi)有基本上就沒(méi)有南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的研究生團(tuán)隊(duì)。4.是否有南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的研究生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現(xiàn)在考研資料網(wǎng)上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合的內(nèi)部資料進(jìn)行出售,問(wèn)一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點(diǎn)不一致是否可以全額退款,是否可以無(wú)條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現(xiàn)一份資料好多店鋪都在同時(shí)賣,那您覺(jué)得這個(gè)資料來(lái)源是不是也太簡(jiǎn)單了呢?7.根據(jù)我們長(zhǎng)期的觀察,很多人冒充是南京航空航天大學(xué)本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。南京航空航天大學(xué)的研究生要寫(xiě)論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網(wǎng)上賣資料,如果有人說(shuō)自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識(shí)的題目問(wèn)問(wèn)他,自然很快辨別真假。
版權(quán)與投訴聲明
最近發(fā)現(xiàn)很多人在校園貼小廣告或者網(wǎng)上發(fā)帖進(jìn)行倒賣文登教育南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合往年的復(fù)印版的資料,在非正規(guī)渠道購(gòu)買資料的,我們不負(fù)責(zé)更新以及售后。南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通為文登考研官方獨(dú)家版權(quán)所有,為文登教育的獨(dú)家內(nèi)部資料,受《著作權(quán)法》保護(hù),任何單位及個(gè)人不得對(duì)其進(jìn)行非法復(fù)印、篡改、抄錄、傳播、銷售;一經(jīng)發(fā)現(xiàn),文登考研將依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)追究相關(guān)當(dāng)事人侵權(quán)責(zé)任;考生如發(fā)現(xiàn)南京航空航天大學(xué)631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考研初試復(fù)習(xí)一本通存在盜版行為可隨時(shí)向文登教育投訴舉報(bào),我們將予以獎(jiǎng)勵(lì)。打擊盜版,支持正版,人人有責(zé)!
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多年的傳承,資料每年都由南京航空航天大學(xué)本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
南京航空航天大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 134 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102(學(xué)術(shù)學(xué)位)課程與教學(xué)論 01(全日制)課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02(全日制)高等教育課程與教學(xué)改革研究 03(全日制)現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04(全日制)教師發(fā)展研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)(一) ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無(wú) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合
1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě):《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版),北京:教育科學(xué)出版社,2014. 2.葉奕乾,何存道,梁寧建:《普通心理學(xué)》(第5版).上海:華東師范大學(xué)出版社,2016. 《教育學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱 第一章 教育與教育學(xué) 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教師與學(xué)生 第六章 課程 第七章 課程教學(xué) 第八章 學(xué)校教育與學(xué)生生活 第九章 班級(jí)管理與班主任工作 第十章 學(xué)生評(píng)價(jià) 第十一章 教師的教育研究 第十二章 教育改革與發(fā)展 《普通心理學(xué)》考試大綱 第一章 緒論 第二章 心理和行為的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 第三章 心理的發(fā)生和發(fā)展 第四章 注意 第五章 感覺(jué) 第六章 知覺(jué) 第七章 記憶 第八章 表象和想象 第九章 思維 第十章 言語(yǔ) 第十一章 情緒和情感 第十二章 意志 第十三章 技能 第十四章 人格和人格傾向性 第十五章 氣質(zhì) 第十六章 性格 第十七章 能力 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:①505高等教育學(xué)綜合
參考書(shū)目 1.潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)(第3版),福州:福建教育出版社,2013. 2.閆守軒,編著.課程與教學(xué)論:基礎(chǔ)、原理與變革,北京師范大學(xué)出版社,2015. 《高等教育學(xué)》考試大綱 第一章 近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展與改革 第二章 人的發(fā)展、社會(huì)發(fā)展與高等教育 第三章 高等教育宏觀結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制 第四章 高等教育思想體系與基本理論 第五章 高等學(xué)校的專業(yè)與課程(上) 第六章 高等學(xué)校的專業(yè)與課程(下) 第七章 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)原則 第八章 高等學(xué)校教學(xué)方法 第九章 高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核 第十章 高等學(xué)校的德育 第十一章 高等學(xué)校的校園文化 第十二章 高等教育改革過(guò)程理論 第十三章 高等教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)與研究方略 《課程與教學(xué)論》考試大綱 第一章 課程與教學(xué)的基本理解 第二章 課程與教學(xué)目標(biāo) 第三章 課程編制與教學(xué)設(shè)計(jì) 第四章 課程資源與教學(xué)內(nèi)容 第五章 課程實(shí)施與教學(xué)過(guò)程 第六章 教學(xué)策略與學(xué)習(xí)策略 第七章 課程與教學(xué)評(píng)價(jià) 第八章 課程管理與校本課程開(kāi)發(fā) 第九章 課程與教學(xué)改革 第十章 適應(yīng)課程與教學(xué)變革的教師專業(yè)發(fā)展 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102(學(xué)術(shù)學(xué)位)課程與教學(xué)論 01(全日制)課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02(全日制)高等教育課程與教學(xué)改革研究 03(全日制)現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04(全日制)教師發(fā)展研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論②201英語(yǔ)(一)③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合④--無(wú) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合參考書(shū):
1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě):《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版),北京:教育科學(xué)出版社,2014. 2.葉奕乾,何存道,梁寧建:《普通心理學(xué)》(第5版).上海:華東師范大學(xué)出版社,2016. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:①505高等教育學(xué)綜合
復(fù)試參考書(shū): 1.潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)(第3版),福州:福建教育出版社,2013. 2.閆守軒,編著.課程與教學(xué)論:基礎(chǔ)、原理與變革,北京師范大學(xué)出版社,2015. 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 129 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102(學(xué)術(shù)學(xué)位)課程與教學(xué)論 01(全日制)課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02(全日制)高等教育課程與教學(xué)改革研究 03(全日制)現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04(全日制)教師發(fā)展研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)(一) ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 ④--無(wú) 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合
全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě):《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版),北京:教育科學(xué)出版社,2014. 葉奕乾,何存道,梁寧建:《普通心理學(xué)》(第5版).上海:華東師范大學(xué)出版社,2016. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:①505高等教育學(xué)綜合
復(fù)試參考書(shū): 505高等教育學(xué)綜合 潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)(第3版),福州:福建教育出版社,2013. 閆守軒,編著.課程與教學(xué)論:基礎(chǔ)、原理與變革,北京師范大學(xué)出版社,2015. 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試科目:①010001教育心理學(xué)②010002教育管理學(xué)
同等學(xué)力加試參考書(shū): ①010001教育心理學(xué) 陳琦,劉儒德. 當(dāng)代教育心理學(xué). 3版. 北京:北京師范大學(xué)出版社,2019. ②010002教育管理學(xué) 褚宏啟,張新平:教育管理學(xué)教程,北京師范大學(xué)出版社,2013。 更多同等學(xué)力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 27 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102 課程與教學(xué)論 01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用(全日制) 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究(全日制) 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用(全日制) 04 教育心理學(xué)研究(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合
全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě):《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版),北京:教育科學(xué)出版社,2014;葉奕乾,何存道,梁寧建:《普通心理學(xué)》(第5版).上海:華東師范大學(xué)出版社,2016. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:505 高等教育學(xué)綜合
參考書(shū)目:潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)(第3版),福州:福建教育出版社,2013;閆守軒,編著.課程與教學(xué)論:基礎(chǔ)、原理與變革,北京師范大學(xué)出版社,2015 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
同等學(xué)力加試:教育心理學(xué)、教育管理學(xué) 更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 28 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用(全日制) 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究(全日制) 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用(全日制) 04 教育心理學(xué)研究(全日制) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合:
1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě):《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版),北京:教育科學(xué)出版社,2014 2.葉奕乾,何存道,梁寧建:《普通心理學(xué)》(第5版).上海:華東師范大學(xué)出版社,2016. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
505 高等教育學(xué)綜合 潘懋元、王偉廉. 高等教育學(xué)(第3版),福州:福建教育出版社,2013 閆守軒,編著.課程與教學(xué)論:基礎(chǔ)、原理與變革,北京師范大學(xué)出版社,2015 備注: 同等學(xué)力加試:教育心理學(xué)、教育管理學(xué) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
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招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 30 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04 教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合:
1、袁振國(guó)主編《當(dāng)代教育學(xué)》教育科學(xué)出版社,2010年,第4版 2、彭聃齡《普通心理學(xué)》第4版,北京:北京師范大學(xué)出版社,2012 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
505高等教育學(xué)綜合 張楚廷,《高等教育學(xué)導(dǎo)論》2010年版,北京:人民教育出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
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題型結(jié)構(gòu) |
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資料說(shuō)明 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02高等教育課程與教學(xué)改革研究 03現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合: 1.袁振國(guó)主編:《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社,2010年,第4版。 2.彭聃齡.《普通心理學(xué)》,第4版,北京:北京師范大學(xué)出版社,2012。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 505高等教育學(xué)綜合 參考書(shū)目: 張楚廷.高等教育學(xué)導(dǎo)論,2010年版,北京:人民教育出版社 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
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招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04 教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 袁振國(guó)主編:《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社,2010年,第4版。 彭聃齡. 《普通心理學(xué)》. 第4版. 北京:北京師范大學(xué)出版社,2012. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:505 高等教育學(xué)綜合 參考書(shū)目: 張楚廷.高等教育學(xué)導(dǎo)論,2010年版,北京:人民教育出版社 備注:人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院擬招收學(xué)術(shù)型碩士人數(shù):31人 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 29 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04 教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
631 教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合 袁振國(guó)主編:《當(dāng)代教育學(xué)》,教育科學(xué)出版社,2010年,第4版。 彭聃齡. 《普通心理學(xué)》. 第4版. 北京:北京師范大學(xué)出版社,2012. 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 595 高等教育學(xué) 參考書(shū): 張楚廷.高等教育學(xué)導(dǎo)論,2010年版,北京:人民教育出版社 同等學(xué)力加試: 課程與教學(xué)論、教育心理學(xué) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 42 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究 03 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 04 教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書(shū)目信息 | ||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:595 教育心理學(xué) 參考書(shū): 595 教育心理學(xué) 陳琦,劉儒德.教育心理學(xué).2版.北京:高等教育出版社,2011 同等學(xué)力加試: 課程與教學(xué)論 高等教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 41 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01 課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02 高等教育課程與教學(xué)改革研究 03 教師發(fā)展研究 04 教育心理學(xué)研究 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書(shū)目信息 | ||
復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 595 教育心理學(xué) 復(fù)試參考書(shū): 595教育心理學(xué) 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2005。 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
更多資料說(shuō)明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 52 | 課程與教學(xué)論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01課程與教學(xué)的原理與應(yīng)用 02高等教育課程與教學(xué)改革研究 03教師發(fā)展研究 04中外課程與教學(xué)比較研究 05現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
復(fù)試參考書(shū): 595教育心理學(xué) 莫雷.教育心理學(xué).廣東高等教育出版社,2005。 更多初試參考書(shū)目信息 |
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復(fù)試科目 |
595教育心理學(xué) 同等學(xué)力加試:課程與教學(xué)論、高等教育學(xué) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說(shuō)明 |
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