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研究方向	045101教育管理專業(yè)學(xué)位非全日制 00.不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)（二） ③333教育綜合 ④974職業(yè)教育管理更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333教育綜合： 1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版； 2.項(xiàng)賢明、馮建軍、柳海民編寫(xiě)，《教育學(xué)原理》（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，高等教育出版社，2019年版 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 974職業(yè)教育管理： 1.周明星主編《職業(yè)教育管理學(xué)》，高等教育出版社，2014年； 2.賀祖斌主編《職業(yè)教育管理》，北京師范大學(xué)出版社，2010年。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目及參考書(shū)目 1.復(fù)試科目： (1)英語(yǔ)口試； (2)綜合面試。內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)、師德和教師專業(yè)技能。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	同等學(xué)力加試科目及參考書(shū)目： 1.加試科目：①教育學(xué)基礎(chǔ) ②教育史 2.教育學(xué)基礎(chǔ)。全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)：《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第 3版)，教育科學(xué)出版社，2014 年版；王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》(第 7 版)，人民教育出版社，2016 年版。 3.教育史。孫培青主編：《中國(guó)教育史》(第 3 版) ，華東師范大學(xué)出版社， 2009 年版；吳式穎主編：《外國(guó)教育史教程》(第 3 版)，人民教育出版社 2015年版。 1.有工作經(jīng)驗(yàn)要求：詳見(jiàn)招生簡(jiǎn)章。 2.原則上招收在職定向就業(yè)人員，報(bào)考類別請(qǐng)選擇“定向就業(yè)”。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	333教育綜合題型、分?jǐn)?shù)比例辨析題 50分簡(jiǎn)答題 50分分析論述題 50分 974職業(yè)教育管理試卷題型及分?jǐn)?shù)比例為：名詞解釋：40分；簡(jiǎn)答題：50分；論述題：60分。更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于浙江工業(yè)大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過(guò)程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載的，考研網(wǎng)的浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)考研真題是最全的！

浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)2019年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2019

本院系招生人數(shù): 123

教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)招生人數(shù): 15

專業(yè)代碼 : 045101

研究方向	01職業(yè)教育政策 02區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展 03職業(yè)教育教師發(fā)展 04職業(yè)院校管理更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④974職業(yè)教育管理更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333教育綜合： 1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版； 2.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第7版)，人民教育出版社，2016年版； 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 974職業(yè)教育管理： 1.周明星主編《職業(yè)教育管理學(xué)》，高等教育出版社，2014年； 2.賀祖斌主編《職業(yè)教育管理》，北京師范大學(xué)出版社，2010年； 3.陳孝彬，高洪源著《教育管理學(xué)（第3版）》,北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2008年。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	一、復(fù)試科目及參考書(shū)目 1.復(fù)試科目：(1)英語(yǔ)口試；(2)綜合面試。內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)、師德和教師專業(yè)技能。二、同等學(xué)力加試科目及參考書(shū)目 1.加試科目：①教育學(xué)基礎(chǔ) ②教育史 2.教育學(xué)基礎(chǔ)。袁振國(guó)：《新編教育學(xué)》(第3版)，人民教育出版社，2009年版。胡德海著：《教育學(xué)原理》(第2版)，甘肅教育出版社，2006年版。 3.教育史。《中國(guó)教育史》(第3版) 孫培青華東師范大學(xué)出版社 2009年版；《外國(guó)教育史教程》(縮編本) 吳式穎人民教育出版社 2008年版。備注：有工作經(jīng)驗(yàn)要求：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

浙江工業(yè)大學(xué)教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2017

本院系招生人數(shù): 187

教育管理（專業(yè)學(xué)位）（非全日制）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045101

研究方向	01職業(yè)教育政策 02區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展 03職業(yè)教育教師發(fā)展 04職業(yè)院校管理更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合 ④974職業(yè)教育管理更多考試科目信息
初試參考書(shū)目	333教育綜合一、參考書(shū)目： 1.全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)，教育科學(xué)出版社，2008年版。 2.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。二、題型比例：辨析題 50分簡(jiǎn)答題 50分分析論述題 50分 974職業(yè)教育管理一、參考書(shū)目： 1.周明星主編《職業(yè)教育管理學(xué)》，高等教育出版社，2014年. 2.賀祖斌主編《職業(yè)教育管理》，北京師范大學(xué)出版社，2010年. 3.鄒天幸劉春生紀(jì)芝信主編《職業(yè)技術(shù)教育管理學(xué)》，教育科學(xué)出版社，1992年. 二、題型比例：名詞解釋：40分簡(jiǎn)答題：50分; 論述題：60分備注：報(bào)考條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。更多初試參考書(shū)目信息
復(fù)試科目	更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說(shuō)明	更多資料說(shuō)明

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